Mapa conceptual Desarrollo de la Comunicación Oral

Comunicación oral y oralización

Código escrito

Código oral

Diferencia entre habla y escritura

Diferencias contextuales

Diferencias textuales

El habla se produce mediante sonidos

El escrito se produce por imágenes y letras

El habla se emite de forma sucesiva y ordenada

El escrito es permanente y duradero

Posee rasgos

Prosódicos

Paralingüísticos

Extralingüísticos

Entonación

Acento

Pausas

Voz

Tono

Vocalizaciones

Elementos proxémicos

Elementos cinésicos

Utiliza recursos

Tipográficos

Signos de puntuación

Títulos de epígrafes

Espacios en blanco

Tipo de letra

El habla es transitoria e inmediata

El escrito es fijo y estable

El habla tiene repetición de la estructura

El escrito tiene estructuras sintácticas más variadas

El escrito tiene un léxico rico y elaborado

El escrito es un testigo social de hechos y se permite corregir o borrar

Similutud entre comunicación oral y escrita

Utilizan un mismo sistema lingüístico

Se complementan al tener propiedades diferentes

Ritmo

Situaciones comunicativas

No espontánea

Espontánea

Recitación

Monólogo

Conversación

Ejecución oral de un escrito

Participan dos o más personas

Diálogo

Los oyentes no participan

Comentarios TV

No tiene espontaneidad absoluta

Cuento

Lectura de un escrito

Como si no estuviera escrito

Sin omitir su origen escrito

Teatro

Novela

Noticias

Pragmática

Contexto

Referencia

Inferencia

Anáfora

Presuposición

Deixis

Cortesía

Actos de habla

Lo que los hablantes desean comunicar

Estudio del significado "invisible"

Reconocer lo que alguien quiere decir

Presuposiciones

Expectativas

Se utiliza para que el oyente pueda identificar una determinada entidad

Referencia posterior que se hace a una entidad antes mencionada

Hace referencia a cosas u objetos

Temporal

Espacial

Personal

Todo aquello que el hablante asume como correcto o conocido por el oyente

El habla se construye a medida en que se desarrolla

En el habla no se puede borrar lo dicho pero si se puede corregir

Tener en consideración el aspecto de otra persona

Interpretación de los interlocutores

Acción que lleva acabo un hablante cuando hace uso de un determinado enunciado

Elemento lingüístico que rodea una situación

Indirectos

Directos

Aspecto positivo

Aspecto negativo

Sentirse vinculado con algo o alguien

Necesidad de ser independientes, sentirse libres de cualquier imposición

Contexto físico

Contexto lingüístico

Conjunto de palabras que aparece en una misma oración

Afirma como interpretar una palabra por el entorno que los rodea

Se producen​​​​​​

Elipsis

Anacolutos

Falta de correlación o concordancia sintáctica entre los elementos de una oración

Supresión de una o más palabras de una frase

Integrantes:

- Camila Díaz

- Evelyn González

- Alexandra Guerrero

- Nicole Rivero

-Almendra Villegas

Tiene dos sistemas de comunicación