Flussdiagramm
Diagrama de investigación de tésis
Inhalt des Flussdiagramms
PROCESO DE INVESTIGACIÓN DE UNA TESIS
Diseño de una estrategia lúdica para la promoción del pensamiento lógico matemático en alumnos de segundo grado de primaria
La problemática se identifica como un constante rezago en la asignatura de matemáticas (falta de estrategias para la resolución de problemas matemáticos).
¿Cómo promover el pensamiento lógico matemático a través de una estrategia lúdica en los alumnos de segundo grado?
Se realizó un diagnóstico inicial que consistió en pruebas orales y escritas para conocer cómo se encuentra su grupo, del que está a cargo
También llevaron a cabo actividades lúdicas y una evaluación estandarizada que proporcionó el SISAT
La principal problemática en los alumnos son las operaciones de multiplicación
¿Cómo identificar los procesos de aprendizaje de los alumnos?
Se constató con el apoyo del modelo VAK´ realizando actividades prácticas, visuales y auditivas
Se detecta que influye en la problemática la forma tradicionalista de enseñar por parte de los docentes
Se considera de gran relevancia que los docentes planeen actividades lúdicas e innovadoras
Contexto sociocultural de la escuela, nivel socioeconómico, diversidad linguística y cultural
La autora por medio de la observación y los cuestionarios de padres con se da cuenta que el nivel socioeconómico de sus padres es bajo, no hay diversidad linguística ya que todos hablan español, pero sí hay una diversidad cultural por la moral, religión, tradiciones y costumbres tan distintas entre sus alumnos
Evaluar fortalezas y áreas de oportunidad de la estrategia lúdica
¿Cuáles son los alcances y las limitaciones de la investigación?
Informationen
- Beschreibung
- Proceso y metodología de investigación realizada en una tesis reflejada en un diagrama
- Erstellt von
- Set Yadduad Romero Aguilar
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