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Folien

cap 7- triângulos

Maria Luisa Ferreira Carvalho matematica 8º ano Portugiesisch 14 Folien

obtusângulo

Folien in diesem Satz (14)

  1. classificação dos triângulos

    • classificação dos triângulos
  2. acutangulo

    • Um triângulo será dito acutângulo quando todos os seus ângulos internos forem menores que 90°.
    • acutangulo
  3. obtusângulo

    • obtusângulo
    • O triângulo é obtusângulo quando apresenta um ângulo interno maior que 90°.
  4. retângulo

    • retângulo
    • Quando um triângulo apresentar um ângulo reto (90°), ele será chamado de triângulo retângulo. O lado oposto ao ângulo reto recebe o nome de hipotenusa, e os outros dois lados são chamados de catetos. Além disso, é para esse triângulo que vale o teorema de Pitágoras.
  5. classificação dos lados do triangulo

  6. escaleno

    • escaleno
    • Dizemos que um triângulo é escaleno quando todos os lados apresentarem medidas diferentes. Assim, podemos dizer que todos ângulos internos também são diferentes entre si.
  7. isósceles

    • isósceles
    • Dizemos que um triângulo é isósceles quando dois de seus lados são congruentes, ou seja, apresentam a mesma medida, e o terceiro lado é diferente. No triângulo isósceles, temos também dois ângulos iguais, que são chamados de ângulos da base, e o outro ângulo diferente.
  8. equilátero

    • Dizemos que um triângulo é equilátero quando todos os seus lados são iguais, isto é, todos os lados têm a mesma medida. No triângulo equilátero, todos os ângulos são congruentes, ou seja, todos os ângulos são iguais. Além disso, uma propriedade muito importante do triângulo equilátero é que todos os seus ângulos medem 60°.
    • equilátero
  9. condição de existência de um triangulo

    • 10cm, 5cm, 3 cm FAKE 10 > 5+3
    • 10cm, 5cm, 5cm FAKE 10 = 5+5
    • 10cm, 6cm, 5cm TRUE 10 < 6+5
    • A < B+C
    • B < A+B SE TORNA POSSIVEL FAZER UM TRIANGULO COM ESSA REGRA
    • C < A+B
  10. teorema do angulo externo

  11. COMO DESCOBRIR O VALOR DE B

    • COMO DESCOBRIR O VALOR DE B
    • 120= 50+B
    • 120-50= B
    • B= 70
  12. COMO DESCOBRIR O VALOR DE X

    • COMO DESCOBRIR O VALOR DE X
    • 140= 75+X
    • 140-75= X
    • X=65
  13. COMO DESCOBRIR O VALOR DE 2X

    • COMO DESCOBRIR O VALOR DE 2X
    • 2X= 30+40
    • X= 70/2
    • X= 35
  14. Folie 14

Informationen

Beschreibung
8º ano matematica Folienset am cap 7- triângulos , erstellt von Maria Luisa Ferreira Carvalho am 22/06/2021.
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