Educação

Educação

1. Abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na consciência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais (Art. 1º da LDBEN).

2. Inclusiva

   • Objetivos
     • Garantir a aprendizagem de todos, respeitando suas limitações.
       • Propicia
         • Conviver com as diversidades
           • Exige
             • Professores capacitados e espaço físico adequado
   • Educação Especial
     • O grande objetivo é trabalhar as diferenças de modo a satisfazer as necessidades básicas de todos e promover inclusão no meio social.
   • Educação Escolar Indígena
     • É uma educação pautada nos padrões de ensino da civilização ocidental, cujo objetivo é disseminar o processo de socialização de seus membros, configurando em processos próprios de aprendizagem e transmissão de conhecimento difundidos a partir de suas especificidades socioculturais.
   • Educação de Jovens e Adultos
     • Oportuniza a inclusão e a permanência de pessoas jovens e adultas fora da faixa etária obrigatória, na escola, permitindo a (re) iniciação aos estudos,a qualificação profissional e conclusão do Ensino Fundamental e/ou Médio, valorizando suas vivências e experiências através do diálogo e da escuta para tornar a aprendizagem significativa.
   • Educação do Campo
     • É um movimento da sociedade pela educação pública de qualidade social. Isso, além de reforçar o caráter democrático da conquista, reafirma uma concepção de educação, que pode ser sintetizada por Roseli Caldart: "A Educação do Campo não cabe em uma escola, mas a luta pela escola tem sido um de seus traços principais (...)" (CALDART, 2004, p. 156).
   • Educação Escolar Quilombola
     • A educação escolar quilombola deve ter como referência valores culturais, sociais, históricos e econômicos dessas comunidades. Para tanto, a escola deve se constituir como um espaço de diálogo entre o conhecimento escolar e a realidade local, valorizando o desenvolvimento sustentável, o trabalho, a cultura, a luta pelo direito à terra e ao território.