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LOS LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DE LOS DESAFÍOS DEL PNDE A 2026
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LOS LINEAMIENTOS ESTRATÉGICOS PARA EL DESARROLLO DE LOS DESAFÍOS DEL PNDE A 2026
4. La construcción de una política pública para la formación de educadores.
- Fortalecimiento de los programas de formación docente
- Avanzar en las competencias para el desarrollo profesional
- Implementación del diseño de políticas públicas
- Fomentar la investigación en la educación pedagógica de las instituciones
- Creación de perfiles docentes para cada area
- Estrategias para la construcción de cultura de paz
- Ampliación de la oferta educativa del personal de apoyo a la inclusión
- Canales de apoyo virtual
- Fortalecimiento de los programas de formación docente
3. El establecimiento de lineamientos curriculares generales, pertinentes y flexibles.
- Seguir los lineamientos respetando la autonomía de cada institución
- Espacios de discusión para la construcción de políticas públicas
- Inclusión Educativa integral
- Elaboración y desarrollo de lineamientos curriculares
- Fortalecimiento de los vinculos de las comunidades educativas
- Acompañamiento del MEN y las Secretarías de Educación
- mecanismos de comunicación curricular
- Procesos de aprendizaje de calidad
- Seguir los lineamientos respetando la autonomía de cada institución
6. Impulsar el uso pertinente, pedagógico y generalizado de las nuevas y diversas tecnologías para apoyar la enseñanza, la construcción de conocimiento, el aprendizaje, la investigación y la innovación, fortaleciendo el desarrollo para la vida.
- Formación para el uso de herramientas tecnologícas
- Apropiación de las Tic por parte de maestros y directivos
- Las TIC en extensiones y proyecciones sociales
- Incorporación de las TIC en procesos de evaluación
- La investigación para el desarrollo de nuevas herramientas tecnológicas
- Reflexionar en las diferentes dimensiones para el uso de las TIC
- implementación de contenidos digitales
- Fomentar el uso de las TIC en programas de inclusión
- Formación para el uso de herramientas tecnologícas
9. la importancia otorgada por el Es- tado a la educación se medirá por la participación del gasto edu- cativo en el PIB y en el gasto del Gobierno, en todos sus niveles administrativos.
- Auditoria y seguimiento a los recursos destinados a la educación
- Construir indicadores de pertinencia y eficiencia del gasto en educación
- Estandarizar costos de la calidad educativa
- veedurías ciudadanas que inspeccionen el uso de recursos
- Implementar estrategias que permitan la participación del sector empresarial
- Garantizar la inversiony gastos de recursos educativos
- Acceso a la información sobre la situación de la educación en el país
- Seguimiento a la Reforma Constitucional
- Auditoria y seguimiento a los recursos destinados a la educación
1. Regular y precisar el alcance del derecho a la educación
- Creación de una comisión reguladora
- Espacios de dialogo
- Jornada Unica
- Relaciones sociales y familiar
- Desarrollo humano y del conocimiento
- Educación superior gratuita
- Cualificación del sistema educativo
- Alianzas en los sectores
- Creación de una comisión reguladora
8. Dar prioridad al desarrollo de la población rural a partir de la educación
- Formación del conocimiento e investigacion en poblacion rural
- sistemas de investigación de proyectos productivos
- Planes de acción multícultural
- sistemas educativos flexibles y movilidad de las familias
- prioridad al desarrollo de la población rural
- Mecanismos de articulación para la implementación de políticas educativos
- Caracterización rural desde el Plan de Desarrollo Territorial
- Recuperación de saberes y dialogo intercultural
- formación pertinente de los docente en contexto rural
- Formación del conocimiento e investigacion en poblacion rural
2. La construcción de un sistema educativo articulado, participativo, descentralizado y con mecanismos eficaces de concertación.
- Reglamentación y cumplimiento en la educación inicial
- Cumplimiento de responabilidades del Ministerio de Educación
- Sistema Integral y de calidad
- Evaluación de las políticas públicas educativas
- Articulación de proyectos educativos municipales
- Participación de la comunidad educativa
- Organizacion del SE en todos sus niveles
- Fortalecer la educación media
- Reglamentación y cumplimiento en la educación inicial
7. Construir una sociedad en paz sobre una base de equidad, inclusión, respeto a la ética y equidad de género.
- Formación de una buena convivencia ciudadana e inclusiva para todas las poblaciones
- Adecuación de infraestructura para toda población
- Conocimiento de los acuerdos de paz en el aula
- Desarrollo de fondos de entidades nacionales para la educación superior de población vulnerable
- Fomentar en las instituciones la solución de problemas
- Formación integral de competencias ciudadanas pacificas
- Centros de memoria histórico como ambiente de aprendizaje
- Acceso a la atención diferencial y de calidad
- Proyectos educativos interculturales
- Igualdad de oportunidades en acceso a educación de calidad
- programas de educación especial y población diversa
- Formación de una buena convivencia ciudadana e inclusiva para todas las poblaciones
5. Impulsar una educación que trans- forme el paradigma que ha dominado la educación hasta el momento.
- Cambio del modelo pedagógico y estimulación de la innovación educativa en el país
- Formación para la vida social
- Heterogeneidad
- Integracion de la familia y la comunidad
- Ambientes educativos que gestionan el conocimiento
- Cultura innovadora
- Respeto a la libre opinión
- Formacion integral,humana y critica
- Atención a las necesidades y proyectos nacionales
- Incentivar el uso de las TIC
- Educación para adultos
- Cambio del modelo pedagógico y estimulación de la innovación educativa en el país
10. Fomentar la investigación que lleve a la generación de conocimiento en todos los niveles de la educación.
- Fortalecer la educación profesional de docentes en relación con la investigación
- Programas de emprendimiento
- Adecuar los sistemas administrativos a las necesidades de la investigación
- Profesores de tiempo completo en las universidades
- Articulación con redes internacionales
- Dinamizar los Parques Científicos de Innovación Social
- Promover la articulación de los planes territoriales de formación docente.
- Fortalecer los programas nacionales de Doctorado.
- Fortalecer la educación profesional de docentes en relación con la investigación
