TEORÍAS PEDAGÓGICAS DEL APRENDIZAJE

TEORÍAS PEDAGÓGICAS DEL APRENDIZAJE

1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

   • LÓGICO
     • *CONDUCTISTA *COGNITIVISTA *CONSTRUCTIVISTA
       • RITMOS DE APRENDIZAJE
   • PSICOLÓGICO
   • FAVORABLE
   • PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE

2. ENFOQUE TEÓRICO DEL APRENDIZAJE (PROCESO)

   • VALORES HUMANO PARA FORMAR PERSONAS DE BIEN
   • HABILIDADES NECESARIAS PARA LA VIDA
     • MOTIVACIÓN PARA QUE QUIERAN APRENDER
       • ACUDR A LOS SENTIDOS DE PERCEPCIÓN
         • PENSAMIENTO CRITICO
           • APRENDIZAJE PERDURABLE
             • OBJETIVO
               • *CONOCER *ACTUAR *VIVIR JUNTOS *A SER
                 • ENFOQUES
                   • CONDUCTIVISMO (MOTIVACION POSITIVA)
                     • COGNITIVISTA (CONOCER)
                       • CONSTRUCTIVISTA (CONTRUIR NUEVOS CONOCIMIENTOS)
                       • CONECTIVISMO (UNIFICAR todos los enfoques para lograr difundir conocimientos)
                     • • PEDAGOGÍA CRÍTICA CONSTRUCTIVISTA Y CONECTIVISTA
   • DESARROLLO DE CONOCIMIENTO DE FORMA GUIADA MEDIANTE WEBQUEST

3. EDUCACIÓN

   • SOCIEDAD
     • INFLUENCIA
   • PROSPECTIVA
     • NUEVAS
       • AREAS
       • TECNONOLOGÍAS
       • NEGOCIOS
       • PRADIGMAS
       • DEMANDAS
   • CORRESPONDENCIA
   • DIMENSIONES
     • TELEOLÓGICA
       • FIN
     • EPISTEMOLÓGICA
       • CONSTRUCCCIÓN
     • AXIOLÓGICA
       • CUALIDADES DEL SER HUMANO
   • DESTREZAS Y HABILIDADES
     • DESARROLLO PERSONAL
   • TENDENCIAS CURRICULARES
     • INTERDISCIPLINARIEDAD
     • PROBLEMAS Y PROYECTOS
     • JERARQUIZACIÓN
     • FLEXIBILIDAD
     • EFECTIVIDAD

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