Educación Ambiental como herramienta de sostenibilidad

Educación Ambiental como herramienta de sostenibilidad

1. Territorio

   • Proceso continuo, en movimiento y transformación.
   • Nace de la unión entre la dinámica de los ecosistemas y las comunidades. NATURALEZA + CULTURA.
   • Identidad. Participación. Pertenecía.

2. Dinámica. Creativa. Innovadora.

3. Debe ser un proceso de identificación integral con el territorio, que nos da la capacidad que tenemos para identificar y recibir información procedente del ambiente y de nosotros mismos.

4. Proyectos ambientales PRAE

   • TITULO
     • OBJETIVO GENERAL
       • Plantear y desarrollar un proyecto ambiental escolar para el manejo adecuado de residuos sólidos en la institución educativa correspondiente, cuyo fin es generar un cambio de conciencia en los estudiantes para aprovechar de manera eficiente los residuos producidos.
     • OBJETIVOS ESPECÍFICOS
       • Recolectar información de hábitos y conductas de los estudiantes a través de la aplicación de encuestas.
       • Adoptar hábitos ambientales que contribuyan al cuidado del ambiente institucional a través del manejo y la reutilización de residuos sólidos.
       • Disminuir la cantidad de residuos al aprovechar aquella materia que se puede reciclar y reutilizar adecuadamente.
       • Diseñar talleres prácticos de reutilización de residuos sólidos en la escuela ,que favorezcan la recreación de conciencia ambiental fundamentada en la cultura de la responsabilidad .
     • METODOLOGIA
       • 1. Realizar charlas educativas sobre: • Orígenes de residuos sólidos. • Tipos de residuos existentes según su uso y localización. • Importancia de las 3 R (Reducir, Reutilizar y Reciclar) • Qué es reciclar y porque se debe reciclar. • Enseñar el proceso de separacion de los residuos (papel-plástico-vidrio- residuos orgánicos)
       • 2. Ejecutar aividades lúdicas con los estudiantes como: • Ecoladrillos: Una nueva opción para reutilizar residuos plásticos.
   • RESULTADOS ESPERADOS
     • Ambientales: entre muchos otros, se destaca la reducción en el consumo de productos, disminución en el gasto de los recursos naturales. Aumento de la vida útil de relleno sanitario y mejor la calidad ambiental del entorno (ciudad).
     • Sociales: con la separación de residuos, se mejora la condición de trabajo de los recicladores o recuperadores informales, se dignifica su labor, se fortalecen y promueven grupos de trabajo y los proyectos ambientales.
     • Económicos: al aprovechar los residuos sólidos como materia prima de nuevos productos, se reducen los costos en la obtención de las mismas y se convierten en nuevas alternativas de negocio para personas sin empleo o para los grupos organizados.

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