Geometría

Geometría

1. Antecedentes

   • *Formación matemática *Propósitos grales. de Ed. Básica *Estándares de matemáticas *Organización de ejes temáticos *Competencias

2. Campos de formación para la Educación Básica

   • Lenguaje y comunicación
   • Pensamiento matemático
     • Desarrolla razonamiento para la resolución de problemas, formulación de argumentos, diseño de estrategias y procesos para tomar decisiones
   • Exploración y comprensión del mundo natural y social
   • Desarrollo personal y convivencia

3. En la Educación básica se busca:

   • Que los alumnos sean responsables de construir nuevos conocimientos, a partir de sus saberes previos.
     • Propósitos generales
       • *Desarrollar *Formular *Resolver *Utilizar *Mostrar *Conocer *Explicar *Interpretar *Expresar *Emprender *Identificar
         • Estándares Matemáticos
           • Sentido numérico y pensamiento algebráico
           • Forma, espacio y medida
           • Manejo de información
           • Actitud hacia el estudio de las matemáticas
         • Organización de ejes temáticos
           • Ejes
           • Temas
           • Contenidos

4. Unidades de aprendizaje

   • *Forma y espacio
     • *Cuerpos y fig. geométricas: revisión de sus propiedades *Ángulos y su medida *Triángulos y su construcción *Rectas paralelas y perpendiculares *Prismas, pirámides y desarrollos planos *Suma de ángulos *Clasificación de prismas, pirámides y poliedros *Escala *Circunferencia, círculo y esfera *Simetría axial y central. Rotación y traslación
   • *Medida y cálculo geométrico
     • *Longitd y perímetro *Área *Volúmen *Tiempo, peo y magnitudes medibles
   • La geometría como objeto de enseñanza en la esc. primaria
     • *El eje forma, espacio y medida *Conocimiento del espacio y geometría: perspectiva del niño *Diseño de secuencias didácticas y material de apoyo para la enseñanza *Diseño de recursos para la evaluación.

5. Competencias

   • *Resolver problemas de manera autónoma *Comunicar información matemática *Validar procedimientos y resultados *Manejar técnicas eficientemente