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Las Escuelas Unidocentes en CostaRica: Fortalezas y Limitaciones

Eugenia Hernandez Spanisch

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Las Escuelas Unidocentes en CostaRica: Fortalezas y Limitaciones

  1. Características de la escuela unidocente en Costa Rica

    • Constituyen una alternativa que permite a los niños y las niñas de comunidades rurales dispersas, acceder a la educación.
    • Institución de I y II ciclos que alberga una población escolar de cincuenta alumnos o menos, los cuales son atendidos por un solo maestro o maestra, en una o dos jornadas.
    • Las escuelas se encuentran en lugares tan diversos que es difícil establecer un perfil de ubicación, ejemplos: orillas de las playas, en los márgenes de los ríos, dentro de fincas bananeras, al pie de los volcanes, internadas en la montaña.
    • El docente o la docente además de encargarse de los procesos de enseñanza y aprendizaje, también colabora con los padres y madres de familia y otros miembros de la comunidad en diferentes tareas y proyectos orientados al desarrollo institucional, familiar y comunal.
    • La institución es la encargada de actividades educativas, cívicas, culturales y comunales, de la comunidad a que pertenece.
    • Estas escuelas les brindan la oportunidad de planificar y desarrollar acciones en los tres subsistemas del centro escolar: el técnico pedagógico, el psicosocial y el administrativo, experiencia que los enriquece a nivel personal y profesional.
    • El docente debe planificar el trabajo diario de tal forma que pueda estimular, orientar y mediar los aprendizajes de una forma no directiva, ya que no puede atender directamente a todos los niveles a la vez..
    • También los docentes se ven en la obligación de desarrollar la creatividad, al no contar con materiales suficientes, ellos.
    • La dinámica escolar requiere de niños y niñas que sean autónomos, solidarios que pueden seguir indicaciones, que investigan, analizan, preguntan, conocen donde pueden encontrar la información y la ayuda que requieren.
    • En general los niños y las niñas de estas instituciones provienen de familias que se dedican a actividades productivas ligadas con la agricultura, la ganadería, la pesca, entre otros, en las cuales participan todos los miembros de la familia.
    • Una de las grandes ventajas que mantiene aún la escuela unidocente, es la de tener una comunidad educativa claramente definida.

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Eugenia Hernandez
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