ROL DEL E-MEDIADOR EN AVA DENTRO DEL MPU Y PAPS

ROL DEL E-MEDIADOR EN AVA DENTRO DEL MPU Y PAPS

1. AVA: CONTEXTO INTEGRADO, INTEGRAL Y HOLISTICO PARA LA GESTION DE APRENDIZAJE

   • ENTORNOS DE INTERACCION Y ACTIVIDAD SINCRONICA Y ASINCRONICA
     • Entorno de conocimiento
       • invita al estudiante a buscar y manipular información
     • Entorno de Aprendizaje Colaborativo
       • Realimenta e interactua con grupos de estudiantes en foros y chats
       • Motiva en la resolución de problemas cognitivos
       • promueve el desarrollo de actividades para el logro de una meta común
         • Aprendizaje Basado en Proyectos
         • Aprendizaje en estudio de casos
         • Aprendizaje basado en taller
         • Aprendizaje basado en investigación en grupos
     • Entorno de Aprendizaje Practico
       • Motiva al estudiante a aplicar el conocimiento en su realidad
       • Acompañamiento en trabajo de campo
     • Entrono de Seguimiento y Evaluación
       • Centra su dialógo pedagógico en los puntos críticos de la construcción del conocimiento ( Problematizador)
       • Moderador ( orienta al estudiante para elacceso al conocimiento )
       • Evalua contínuamente el proceso de manera foramtiva y sumariva
         • Reconoce , Reflexiona, Retroalimenta y Reafirma el aprendizaje y el progreso del estudiante
         • Informa sobre el rendimiento y ofrece apoyo pedagógico
     • Entorno de Gestión del Estudiante
   • SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJE ACORDE AL MODELO UNADISTA Y MODELO CURRICULAR

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