Estudios de caso en la investigación cualitativa Manuel Muñiz

Estudios de caso en la investigación cualitativa Manuel Muñiz

1. Puede ser: Según Gilgum 1994

   • Idiográfica
     • No Hipotesis no generalizar
   • Nomotética
     • Si Hipotesis, Si generalizar

2. Forma de Considerar los estudios de caso

   • Como un enfoque:
   • Como estrategia
   • Cómo técnica de recolección de datos

3. Se puede estudiar un caso por dos razones según Stake (1994)

   • Por el caso mismo Intrinseco
   • Someter a prueba una teoría (estudio de caso instrumental)

4. Tipos de caso a estudiar según Merriam (1998 y Stake (1994):

   • Caso tipico. Una o varias personas con aspectos comunes, se espera homogeneidad
   • Casos diferentes: raza, forma de pensar
   • Casos “teóricos”. Estos casos se escogen porque permiten probar algún aspecto de una teoría. Pueden ser personas con características semejantes o diferentes
   • Casos “atípicos”. Son personas con alguna característica peculiar que los hace diferentes de los demás, pueden tener algún trastorno o habilidad excepcional, pueden ser personas que están o han estado expuestas a situaciones especiales

5. Criterios para realizar estudios de caso, Según Edwards 1998, McDonnel, Jones y Read 2010

   • 1. Identificación del paradigma
     • Critica
     • Constructivista
   • 2. Identificación del enfoque (perspectiva).
     • 1.fenomenológico, 2.etnográfico, 3. hermenéutico, 4. de interaccionismo simbólico, 5. feminista, marxista, racial, de género, o podrán combinar varios de estos enfoques
   • 3. Identificación de la estrategia de investigación.
     • un estudio documental, una historia de vida, un estudio biográfico, histórico, como una investigación-acción, o participante.
   • 4. Revisión de los antecedentes teóricos pertinentes.
     • Dos posturas:
       • lo importante es la descripción del caso, que incluso es preferible llevar a cabo las observaciones o entrevistas sin prejuzgar, sin tener prenociones acerca de lo que dirá la persona que se estudia
       • prefieren estar enterados de los antecedentes teóricos acerca de los casos que se van a estudiar
   • 5. Revisión de los estudios previos con casos similares.
     • Algunos dicen si y otros no
   • 6. Selección cuidadosa del caso.
     • Haga explícitas sus razones para escoger un caso específico.
   • 7. Descripción profunda del caso.
   • 8. Descripción del contexto.
   • 9. Triangulación.
   • 10. Revisión por colegas. y de la misma persona entrevistada
   • 12. Consideraciones éticas.
   • 13. Redacción del informe.

6. Aplicaciones de los estudios de caso. Según: (Bergen, 2000; Foster, 2000).

   • 1. En la enseñanza.
   • 2. En el campo clínico.
   • 3. En la evaluación.
   • 4. En el diseño de estrategias de intervención.

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