APRENDER Y ENSEÑAR CON LAS TIC

APRENDER Y ENSEÑAR CON LAS TIC

1. Expectativas, Realidad y Potencialidades

   • IMPACTO
     • nuevo escenario
       • social, económico, político, cultural
     • aspectos
       • transformación
         • argumento
           • potencial contribución
             • mejora del aprendizaje
           • sin apoyo empírico
       • cambio de perspectiva
   • USOS
     • dos hechos
       • uso restringido
       • limitada capacidad
     • factores que inciden
       • frecuencia de uso
       • tipos de uso
   • POTENCIAL
     • novedad reside
       • posibilidad de crear
         • entornos
           • que integren
             • sistemas semióticos
     • efectiva
       • con
         • modificaciones importantes
           • procesoa
             • intra e inter-psicológicos
   • HERRAMIENTAS / PRÁCTICAS
     • niveles
       • posibilidades y limitaciones
       • diseño tecno-pedagógico
       • procesos formativos
   • TIPOLOGÍA DE LOS USOS
     • 3 sistemas de clasificación
       • tipo de aplicaciones
       • funciones educativas
       • compatibilidad
       • ideas fundamentales
         • herramientas psicológicas
         • función mediadora
           • alumnos y contenidos
           • profesores y contenidos
           • profesores y alumnos
           • actividad conjunta
           • instrumento
             • configuara
               • espacios de trabajo
                 • individual / grupal
   • RETOS Y DESAFIOS
     • valoración positiva
     • duda
     • cosas diferentes
     • alfabetización digital

2. OBJETIVO

   • analizar
     • impacto de las TIC
       • en la educación
   • enfasis
     • desfase
       • elevadas expectativas
         • cambio y mejora
       • limitados avances