PL 4

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1. WG aula 4

2. Processo de planificação

   • se desdobra a partir do plano programa e projeto
   • conceito
     • realizada, após um conjunto de tomada de decisões, definidas em face de uma realidade determinada
       • inicia-se o trabalho de sistematização das atividades e dos procedimentos necessários ao alcance dos resultados previstos
   • plano
     • propostas relacionadas a estrutura organizacional por inteiro
       • mais abrangente, mais genéricos, contém estudos situacionais e diagníosticos
         • decisões que expressam orientações políticas fundamentais
           • delineia AS DECISÕES DE CARÁTER GERAL DO SISTEMA, suas grandes linhas políticas, estratégias, diretrizes e estabelece responsabilidade
             • são sistematizados e compatibilizado objetivos e metas
               • planejamento estratégico está ligado ao plano
   • programa
     • quando se refere a um setor ou região
       • conjunto organizado, coerente integrado de projetos que buscam os mesmos objetivos e são complementares entre sí
         • estabelece prioridade de intervenção, ordena os projetos, aloca os recursos
           • conj. de ações a serem desenvolvida em determinado período
             • detalha por setor a política, diretrizes, metas e medidas instrumentais
               • setorização do plano
                 • planejamento TÁTICO ligado ao programa
   • projeto
     • quando se detém no detalhamento de alternativas singulares de intervenção
       • menor unidade no planejamento, +delimitada, maior detalhamento
         • +operativa e menos abrangente
           • a este vincula-se o projeto operacional
             • conjunto de atividades interrelacionadas e coodernadas p/ alcançar objetivos específicos dentro dos limites de um orçamento e de um período de tempo dados

3. política

   • processo de TOMADA DE DECISÕES que começa com a adoção de postulados gerais que depois são desagregados e específicados
     • TRABALHADO NA AULA PLANEJAMENTO, INTENCIONALIDADE E INSTRUMENTAÇÃO, MIRIAN VERAS BAPTISTA. ARTIGO IIVANTE BOSCHETE E JOAQUINA BARATA SOBRE AVALIAÇÃO