adaptacion del comportamiento del paciente pediatrico

adaptacion del comportamiento del paciente pediatrico

1. objetivos

   • el objetivo es disminuir el miedo y la ansiedad del niño y promover la comprension de la necesidad de la salud oral
   • reconocer y tratar de forma eficaz las enfermedades bucales de la infancia dentro del ámbito de conocimiento y de las habilidades adquiridas durante los años de formación académica.
     • fomentasr la actitud odontologica positiva en el niño mediante la optima preparacion de los especialistas y el equipo de trabajo
   • poner fin al comportamiento inadecuado y establecer la comunicvacion

2. comunicacion

   • El comportamiento de la comunicación de los dentistas es un factor importante en la satisfacción del paciente.
   • En el consultorio odontológico ella es realizada principalmente por el diálogo, tono de voz, expresión facial y por el lenguaje corporal
     • El dentista debe incluir una evaluación del potencial cooperativo del niño como parte del plan de tratamiento. La información puede ser recogida mediante la observación, interacción con el niño y anamnesis.
   • el lenguaje del em,isor debe de ser otima en toda situacion para que no se vea obstruida la comunicacion durante la consulta ya que la falta de comunicacion es el principal razon de demandas

3. consentimiento infotmado

   • es fundamental explicar a los padres sobre la naturaleza, los riesgos y los beneficios de la técnica a usar, y de todas las técnicas alternativas profesionalmente conocidas o basadas en evidencia
   • En caso de una reacción repentina durante el tratamiento odontológico, el profesional tiene la responsabilidad de proteger al paciente y al personal de posibles daños. D
   • Las decisiones con respecto al uso de técnicas de adaptación de Deben involucrar a los padres y, de ser apropiado, al niñol comportamiento

4. Decir-Mostrar-Hacer

   • . La técnica consiste en explicaciones verbales de los procedimientos con frases apropiadas acorde al desarrollo del paciente
     • (decir), demostraciones para el paciente con aspectos visuales, auditivos, olfativos y táctiles del procedimiento que se va a realizar, de manera cuidadosa y no amenazante
     • (mostrar), y luego sin desviarse de la explicación y de la demostración se debe concluir el procedimiento (hacer).

5. Comunicación no verbal

   • se establece a través de la postura, expresión facial y el comportamiento apropiado del niño
   • Los objetivos de la comunicación no verbal son: 1. Aumentar la eficacia de otras técnicas de abordaje comunicativo

6. Control de voz

   • El control de la voz es una alteración controlada del volumen, el tono o el ritmo de la voz para influenciar y dirigir el comportamiento del paciente
     • los objetivos del control de la voz son: 1. Ganar la atención y colaboración del paciente; 2. Prevenir el comportamiento negativo o el rechazo del niño;