Lírica

Lírica

1. VERSOS

   • Métrica
     • Consiste en contar o número de sílabas métricas que ten un verso. Dependendo da última palabra cóntanse máis ou menos sílabas
       • Agudas
         • Cóntase unha sílaba máis
       • Graves
         • Non pasa nada
       • Esdrúxulas
         • Cóntase unha sílaba menos
       • Hai outras cousas que afectan á métrica dos versos
         • SINALEFA
           • A unión da última vogal dunha palabra e a primeira da seguinte
         • SINÉRESE
           • A unión das dúas sílabas dun hiato
         • HIATO
           • A ruptura dunha sinalefa
         • DIÉRESE
           • A división dun ditongo en dúas sílabas

2. RECURSOS ESTILÍSTICOS

   • Recursos fonéticos
     • Aliteración: Consiste en repetir un ou varios sons que producen algún efecto no lector
       • Lingua lame envoca esvara lábil lenta lingua na lama en que xacente
         • Repítese o "l"
     • Paranomasia: Consiste na proximidade de palabras semellantes nos sons pero diferentes nos significados
       • E non saber por que vai, tira, vira, corre que corre, alanca, alanca, alanca
         • "Tira" e "vira" teñen soan de maneira semellante pero teñen significados diferentes
     • Onomatopea: Consiste en imitar sons que se producen na realidade
       • ¡tas-tis, tas-tis!, na silenciosa noite o siniestro compás repite a péndola
         • Imítase o son dun reloxo de péndulo
   • Recursos semánticos
     • Comparación: Póñense en relación dous elementos cuha semellanza entre si.
       • (R) As campanas da parroquia (E) brincan na alma do corpo (I) como puchos rebuldeiros
         • Estructura: (R) Termo real, (E) Elemento de enlace, (I) Termo imaxe. O repicar das campás é tan alegre coma o brincar dos puchos rebuldeiros
     • Metáfora: Relaciónanse os contidos de dous signos lingüísticos. O termo real (R) identifícase co termo imaxe (I) sen elemento enlace
       • Amade sempre a terra (R) nosa nai (I)
         • A terra identifícase con nosa nai, para destacar a importancia de amala
     • Antítese: Póñense en relación dous contidos opostos entre si
       • ...e o silenzo vai nomeando
         • Silenzo e nomear son dous termos contrarios
     • Metonimia: Consiste en nomear algo con outro nome baseándose na relación dos seus contidos
       • pasa de man en man a xerra roiba de albariño
         • Albariño é o nome do tipo de uva, que tamén denomina o viño que se fai con ela
     • Personificación: atribúense calidades humanas a animais ou cousas
       • Terra, que o sol, sempre amante, mornea tódolos días
         • Atribúeselle ao sol a calidade de amar, propia dos humanos
     • Hipérbole: esaxéranse de maneira desproporcionada as calidades ou accións
       • Murmurei- adorada Galicia! (e dos ollos chovíanme as bágoas)
         • Dos ollos chovíanme as bágoas expresa que choraba moito
     • Sinestesia: Combínanse impresións de diferentes campos sensoriais
       • Unha lúa verde pendurada no mouro silenzo
         • Mouro é unha calidade propia da vista que se lle aplica a un substantivo referente ao oído (silenzo)
     • Silepse: Consiste en usar unha palabra en sentido recto e figurado ao mesmo tempo
       • Quero ir á China, para orientarme un pouco
         • Orientarme está usado con dobre sentido: o recto, de determinar unha posición con respecto aos puntos cardinais, e o figurado, dado que China está en oriente, con respecto a nós
   • Recursos morfolóxicos
     • Epíteto: É un adxectivo que engade viveza e colorido ao sustantivo. Pode eliminarse porque porque expresa unha cualidade que xa ten o sustantivo
       • niste escuro pozo tan profundo
         • O adxectivo escuro non é necesario porque os pozos sempre son escuros
     • Eufemismo: consiste en sustituír unha palabra desagradable por outra máis aceptable
       • hai numerosas baixas civís
         • Baixas civís sustitúe a mortes, que soa de maneira moi desagradable
     • Enumeración: é unha acumulación de sustantivos para describir calquera obxecto ou idea
       • Pinos, ríos, arboredas pinares que move o vento
         • Descríbese a paisaxe
     • Gradación: consiste en ordenar palabras de maior a menor orde de importancia ou viceversa
       • Adiós ríos, adiós fontes, adiós regatos pequenos
         • Ríos, fontes e regatos están ordenados por importancia
   • Recursos sintácticos
     • Hipérbato: Consiste en cambiar a orde lóxica das palabras nunha oración
       • Dos toxales as tenues froliñas
         • As tenues froliñas dos toxales
     • Quiasmo: Consiste en cruzar catro elementos (ABBA)
       • Sen corpos tálamo, xardín sen sombra
         • Sen corpos/sen sombra: A Tálamo/xardín: B
     • Asíndeto: repetición intencionada de palabras que acaben cos mesmos sonidos
       • Traballou, aforrou, mercou, vendeu consumiu, informou, cumpriu co preceuto, viviu arredor de si mesmo
         • Todas as palabras rematan en "ou"
     • Polisíndeto: repetición innecesaria de sonidos
       • Teñen gracia e sinxeleza e unha sutil fermosura
         • Repítese e
     • Anáfora: Repetición dunha ou varias palabras no comezo dun verso ou oración
       • Que desgracia tan grande ser poeta, oficio de chorar sin cobrar nada, oficio de cuspir na mar inmensa e de chantar pancartas no deserto
         • Repítese "oficio de"
     • Paralelismo: Consiste en enlazar as estrofas de dúas en dúas. A segunda estrofa é variante da primeira, a cuarta da terceira...
       • Digades, filha, miña filha velida, porque tardaste na fontana fría. -Os amores hei
         • Digades, filha, miña filha louçana, porque tardaste na fría fontana. -Os amores hei
           • Tardei, mia madre, na fontana fría, cervos do monte á auga volvían. -Os amores hei
             • Tardei, mia madre, na fría fontana, cervos do monte volvían á auga. -Os amores hei
         • A 1º e a 2º estrofas son case iguais, e a 3º e a 4º tamén