PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LALABOR DOCENTE

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LALABOR DOCENTE

1. Función del docente

   • transmisor del conocimiento
   • guía profesional
   • Dominio necesario de los contenidos que enseña
     • conocimientos
     • habilidades
     • actitudes
     • valores
   • capacidad de
     • comprender a los estudiantes
       • sus motivaciones
       • sus intereses
       • sus formas de aprender
     • monitoriarlos
     • evaluarlos

2. 1 Poner al alumno y su aprendizaje en el centro del proceso educativo

   • ayuda a desarrolar
     • potencial cognotivo
       • recursos intelectuales
         • personales
         • sociales
         • que les permitan ser
           • ciudadanos activos
           • contribuir al desarrollo económico
           • prosperar en una sociedad cambiante

3. 2 Tener en cuenta los saberes previos del estudiante

   • conectar los nuevos aprendizajes con lo que sabe
     • para conocer
       • las habilidades
       • actitudes
       • valores
     • para crear y usar
       • nuevos conocimientos

4. 3 Ofrecer acompañamiento al aprendizaje

   • de directores
   • profesores
   • bibliotecarios
   • padres

5. 4 Mostrar interés por los intereses de sus estudiantes

   • establecer relación cercana
     • a partir de
       • intereses
       • circunstancias particulares

6. 5 Dar un fuerte peso a la motivación intrínseca del estudiante

   • docente diseña estrategias
     • para fomentar el aprecio del estudiante por si mismo

7. 6 Reconocer la naturaleza social del conocimiento

   • fomentar la colaboración
     • del trabajo en equipo
   • trabajo cooperativo
     • permite debatir
     • intercambiar ideas
   • el estudiante comparte la responsabilidad
     • con el profesor
     • con sus padres

8. 7 Diseñar situaciones didácticas que propicien el aprendizaje situado

   • para aprender
     • en circunstancias que lo acerquen a la realidad

9. 8 Entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación y el aprendizaje

   • las situaciones didacticas
   • las actividades del estudiante
   • los contenidos

10. 9 Modelar el aprendizaje

    • los docentes deben
      • leer
      • escribir
      • buscar información
      • analizarla
      • generar conjeturas
      • y realizar lo que los estudiantes han de realizar

11. 10 Reconocer la existencia y el valor del aprendizaje informal

    • buscando estrategias adecuadas
      • formales
      • informarles

12. 11 promover la relación interdisciplinaria

    • areas del conocimiento
    • asignaturas

13. 12 Favorecer la cultura del aprendizaje

    • que los estudiantes sean conscientes de su parendizaje
    • aprendan a regular sus
      • emociones
      • impulsos
      • motivaciones

14. 13 Reconocer la diversidad en el aula

    • como fuente de riqueza
      • para el aprendizaje
      • para la enseñanza

15. 14 Superar la visión de la disciplina como un mero cumplimiento de normas

    • los docentes y directivos deben propiciar un ambiente
      • seguro
      • cordial
      • acogedor
      • colaborativo
      • estimulante