TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN

TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN

1. Principios

   • Individualidad
     • Reconocer que cada alimno tiene su propia individualidad, capacidades y aptitudes, lo que implica una relación personalizada
   • Fundamentación
     • Los conociemiéntos a transmitir deben tener un fundamento, propósito o finalidad
   • Motivación
     • Implementar materiales y técnicas que motiven y atraigan al alumno, incitándolo al aprendizaje
   • Graduación
     • Explica la importancia de ascender conforme a la edad y nivel cognoscitivo
   • Relación entre teoría y prectica
     • Propone la trascendencia de lo teórico a lo práctico
   • Retroalimentación
     • Proceso mediante el cual se dar respuesta al alumno
   • Autoconocimiento
     • Establece un conocimiento por parte del alumno, de sus caracteristicas y capacidades
   • Transferenccia
     • Propone aplicar los conocimientos a diferentes contextos de la vida
   • Resultados
     • Permite reconocer los avances que se han logrado en la materi

2. Teorías del Aprendizaje

   • Aprendizaje por asociación
     • Se basa en la educación por estimulos, donde se forman actitures y habitos mediante premios y castigos
   • Aprendizaje por Reestructuración
     • Identifica, analiza y modifica las interpretaciones a los pensamientos errones
       • Aprendizaje Significativo: relaciona la información nueva con aprendizajes pprevios
       • Aprendizaje situado: relaciona la enseñanza con contextores reales
       • Asimilación Cognitiva: razona conceptos claros para adquirir nuevos conceptos
       • Organizadores avanzados (previos) y anticipados (panorama general)
   • Psicogenética
     • Surge mediante la asimilación de nuevos conocimientos basados en los pasados
   • Constructivista
     • Se enfoca en el análisis de la maduración orgánica y la historia cultural
   • Sociocultural
     • Reconoce al individuo como un ser integrado por un físico y una cultura
   • Humanista
     • Reconoce al individuo como un ser integrado, único y con necesidades personales

3. Estrategias de mediación pedagógica

   • Permite resolver conflictos mediante un tercer elemento (el mediador)
     • Analogías
       • Establece una una relación entre los elementos de una idea con los de otra idea
     • Aprendizaje basado en problemas
       • Se presenta un pregunta de manera grupal y se busca una respuesta

4. Aprendizaje

   • proceso mediante el cual los seres humanos adquirimos conocimientos, habilidades, valores y actitude

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