MAPA MENTAL RESUMEN-LECTURA

MAPA MENTAL RESUMEN-LECTURA

1. COMO RESUMIR

   • Un buen resumen debe responder las siguientes preguntas: Cual es el tema principal, donde y como, temas secundarios, conclusion 
   • CONCEPTO
     • es una exposición abreviada Y Concisa sobre los puntos más importantes de un texto o documento.
       • RESUMEN ORAL
       • RESUMEN ESCRITO
   • IMPORTANCIA
     • permite retención de conceptos y nos ayuda a elaborar textos con mejor redacción,
     • nos evita la costumbre de memorizar los textos y tan solo repetirlos. Podemos aprender!
   • PASOS A SEGUIR
     • PASO 1
       • Leer
         • Leer el texto ben, para tener una mejor vision global d el
     • PASO 2
       • SUBRAYAR
         • Resaltar la informacion mas significativa del texto
     • PASO 3
       • ARGUMENTOS
         • Detectar los argumentos principales del texto, para tenerlos en cuenta
     • PASO 4
       • REDACCION
         • Realizar un breve escrito que recopile las ideas principales del texto, pero con nuestro vocabulario
     • PASO 5
       • REVISAR
         • Observar el resultado del resumen y si es necesario hacer correcciones
     • PASO 5
       • EXTENSION
         • Ocupar entre el 20% o 25% de la extenciòn total del texto original

2. IMPORTANCIA DE ESTRATEGIAS COMPRENSION LECTORA

   • CONCEPTO
     • La capacidad de entender los que se lee, tanto en referencia al significado de las palabras como a nivel general del texto
   • IMPORTANCIA
     • Es importante ya que nos permite desarrollar habilidades como
       • Pensamiento critico
       • Manejo oralidad
       • Gusto por la lectura
       • Adquirir maryor concentracion
   • ESTRATEGIAS
     • Control de comprencion
       • ser conciente de lo que se entinede y lo que no
     • Contestar preguntas
       • Las preguntas son eficaces porque dan al estudiante un proposito para la lectura
     • Uso de mapas, graficos
       • Pueden ayudar a los lectores a centran conceptos y entender cómo se relacionan con otros conceptos.
     • Hacer preguntas
       • hacernos preguntas nos ayudan a combinar la información de los diferentes segmentos de texto.
     • Metacognicion
       • Pensar sobre el pensamiento
     • Recordar la estructura de la historioa
       • esto refiere a identificar las categorías del contenido (personajes, escenario, eventos, problemas, solución).
     • Por ultimo