La Evaluación en la Educación Inicial

La Evaluación en la Educación Inicial

1. Pieza clave del sistema instructivo

   • Valora los resultados
   • Mantener el orden de la clase
   • Es una Exigencia social

2. Principios Generales

   • Evaluar y Comparar
     • Medición
       • Verificación de la situación a evaluar
     • Valoración
       • Comparación entre los datos obtenidos
       • Evalúa parámetros que revelan el "cómo era" y "cómo debería de ser"
       • Causa una opinión
   • Tipos o Modalidades Básicas de Normotipos
     • Estadístico
       • Comparación a un grupo de referencia
         • Evalúa el nivel
           • Crecimiento físico
           • Desarrollo Intelectual
           • Se compara un niño con otro de su edad
     • De Criterio
       • Comparación a un modelo general o un marco de referencia externo
         • Especifica las características del objeto evaluado
     • Individualizado
       • Los datos de la medición de un resultado, situación o producto
   • La Evaluación como Proceso y/o Sistema
     • Condiciones o fases de la Evaluación
       • Propósito
       • Técnica
       • Cuestiones planteadas
       • Aplicación
       • Respuestas
       • Corrección
       • Calificación
       • Consecuencias
     • Tipos de Consideraciones
       • Estructural
       • Diacrónica

3. Concepciones y Tendencias de la Evaluación

   • Proceso integral para el desarrollo de los niños(a)
     • Observa, acompaña y retroalimenta el resultado
     • Valora el impacto de los procesos
     • Busca estrategias de transformación adecuadas al contexto y la población
     • Evidenciar potencialidades
     • Identificar aprendizajes y cambios
   • En Colombia se han estandarizado instrumentos evaluativos
     • Escalas de Valoración cualitativa ICBF
     • Escala Abreviada del Desarrollo diseñada por Nelson Ortiz junto a la UNICEF
   • A nivel Administrativo
     • Los indicadores de gestión se hacen de forma cuantitativa

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