Mapa mental - UNESCO Y MEN (Jesús A. Silva Plazas)

Mapa mental - UNESCO Y MEN (Jesús A. Silva Plazas)

1. UNESCO

   • Directrices para la aplicación
     • Elaboración conjunto de directrices que los proveedores (docentes) puedan utilizar para un aprendizaje exitoso. Suministra conjunto de calificaciones que termita a los docentes para integrarlas al proceso de enseñanza. Ampliar la formación profesional de los docentes para incrementar las competencias . Armonizar las distintas ideas y el vocabulario relativo a la utilización de las TIC.
   • Enfoques
     • Nociones básicas de tecnología
       • Incrementar la capacidad de la mano de obra para el uso de las tecnologías.
     • Creación de conocimientos
       • Aumentar la capacidad de la mano de obra para innovar, reproducir nuevos conocimientos
     • Profundización de los conocimientos
       • Incrementar la capacidad de la mano de obra para utilizar los conocimientos para añadir valor a los resultados de la economía.
   • Componentes
     • Política y visión > Nociones básicas de tecnología > Profundización de conocimientos > Creación de conocimientos
     • Plan de estudios y evaluación > Conocimientos básicos > Aplicación de conocimientos > Competencias del siglo XXI.
     • Pedagogía > Integrar la tecnología > Solución de problemas complejos > Auto gestión.
     • TIC > Instrumentos básicos > Instrumentos complejos > Tecnología generalizada.
     • Organización y administración > Clase estándar > Grupos que colaboran > Organizaciones de aprendizaje.
     • Formación profesional del docente > Nociones básicas de tecnología digital > Gestión y guía > El docente, modelo de educandos.

2. MEN

   • Apropiación de TIC en el desarrollo profesional docente
     • EJES
       • Acceso a la tecnología
       • Acceso a contenidos
       • Uso y apropiación
     • Ciclo de calidad
       • MEN (Estandares para logro de competencias)
       • ICFES (Pruebas saber PRO)
       • Difusión de los resultados de las pruebas Saber
       • Instituciones, municipios elaboran pruebas de mejoramiento
       • Foros: Experiencias significativas
     • Procesos subjetivos y momentos cognitivos
       • Preparación Subjetiva
       • Preparación cognitiva
     • Momentos de la Ruta
       • Momento de apropiación personal:Los docentes apropian las TIC con fines personales (Uso básico)
       • Momento de apropiación profesional:Los docentes integran TIC como apoyo a los diseños curriculares (uso pedagógico)
     • Aliados
       • Compartel
       • SENA
       • Computadores para Educar
       • Entre pares
       • INTEL
       • Micromunto EX