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MODELOS PARA EL TRABAJO CON GRUPOS

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MODELOS PARA EL TRABAJO CON GRUPOS
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- Modelo Psicoanalítico
- eficacia en terapia grupal
- Objetivo
- obtener un clima adecuado
- explicar relaciones familiares
- infancia
- el insight
- orígenes del transtorno psicológivo evolutivo
- comprender sus problemas
- enfrentar sus dificultades
- estímular expriencia emocional correctiva
- aceptación y tolerancia
- explicar relaciones familiares
- obtener un clima adecuado
- Realización de actividad
- interpretación de los procesos inconsientes
- pacientes
- comprenden el significado de sus aportaciones
- realizan inerpretaciones significativas
- plantean aspectos
- producen material inconsciente
- terapeuta grupal
- expuestos diversos estímulos
- interpreta patrones de conducta
- analiza los conflictos
- señales de transferencia y resistencia
- observar y tolerar
- intercambios emocionales
- transferencias y contratransferencias
- pacientes
- interpretación de los procesos inconsientes
- Freud
- aportaciones al estudio en grupo
- modificación de la dinamica individual en el grupo
- aportaciones al estudio en grupo
- Técnicas
- Interpretación
- Análisis de sueños
- Asociación libre
- Análisis de resistencia y de transferencias
- destinadas a hacer consciente lo inconsciente
- provocar el insight
- Modelo Adleriano
- Objetivo
- crear relación terapéutica
- presupuestos de la vida
- comprensión de sus estilos de vida
- logren conocer
- puntos fuertes
- poder de cambio
- aceptar y utilizar sus propias evaluaciones
- crear relación terapéutica
- Modelo de Alfred Adler
- el primero en usar la coterapia
- Trabajo con adolescentes
- forma de educar
- métodos grupales
- prevenir la delincuencia
- Tecnicas
- Análisis y evaluación final
- Exoploración de la constelación familiar
- Recuerdos de la infancia
- Confrontación e interpretación
- Reestruccución cognitiva
- Terapeuta
- rol activo
- analiza y examina dinámicas individuales
- Objetivo
- Modelo Psicodramático
- parte de la sociometría
- JacobLevy Moreno
- utilizó el juego de roles
- corregir y ampliar la percepción general
- utilizó el juego de roles
- representación de los problemas en forma de drama improvisado
- utilización de técnicas dramáticas
- Objetivo
- alivio de los sentimientos acumulados
- desarrollen conductas nuevas y afectivas
- pacientes
- tareas
- facilitación
- observación
- dirección
- producción
- síntesis
- tareas
- terapeuta
- intensifiquen sentimientos
- recreen situaciones pasadas
- mayor conciencia de los conflictos
- alivio de los sentimientos acumulados
- Técnicas
- Presentación del otro
- Entrevista en el rol del otro
- Soliloquio
- Otros
- Auto-representación
- Técnicas de dobles
- Silla vacía
- Modelo Humanista-Existencial
- Objetivo
- negar la polarización
- terapeuta
- estructura el grupo bases existenciales
- libertad
- responsabilidad
- ansiedad
- culpabiliadad
- estructura el grupo bases existenciales
- cliente
- terapeuta
- negar la polarización
- condiciones maximizan la autoconciencia y reducen los bloques de crecmiento
- libertad de elección
- asumir responsabilidad de sus elecciones
- Objetivo
- Modelo Centrado en la persona
- Carlos Roggers
- liberar a la persona para que tenga crecimiento
- desarrolle la confianza en si mismo y sus juicios
- Objetico
- clina seguro
- examinar sentimientos
- tolerancia y aceptacion
- clina seguro
- Terapeuta
- escasa estruccturación o dirección
- Modelo Gestáltico
- Fritz Peris
- Objetivo
- capacitar a los mienbros a prestar atención a las experiencias
- reconocer e integrar los aspectos de sí mismos
- Terapeuta
- uso de distintas técnicas
- orientas a la acción, intensificar la experiencia inmediata
- observación de expresiones corporales
- uso de distintas técnicas
- Modelo Análisis Transaccional
- Ayuda a los clientes a deshacerse de los guiones y juegos psicologicos
- Técnicas
- uso de listados o cuestionarios
- detectar mandatos
- desiciones del pasado
- rol play
- juegos y posiciones vitales
- modelo familiar
- análisis estructural
- uso de listados o cuestionarios
- puede aplicarse
- parejas
- individuos
- grupos grandes
- instituciones
- grupos religiosos
- colegios
- familias
- Modelo Terapia Conductual / Cognitivo - Conductual
- Elimina contuctas inadaptadas y aprende nuevos patrones de conductas mas efectivos
- Terapeuta
- cumple la función como un profesor
- responsable de la enseñanza activa
- realización de las actividades
- responsable de la enseñanza activa
- cumple la función como un profesor
- Paciente
- aprende a ayudarse a sí mismo
- desarrollan habilidades de liderazgo
- aprende y practica conductas y cogniciones
- Terapia Racional Emotiva
- Funcion diáctica
- explica
- enseñan
- reeduca
- Albert Ellis
- Terapeuta
- desafian
- confrontan
- dirigen
- prueban
- actua de 2 formas
- anima y persuade para que se realicen actividades que contraresten las ideas que mantien
- mostrar al individuo las ideas ilógicas y supersticiones basados en sus temores
- Funcion diáctica
- Modelo Psicoanalítico
INTRODUCCIÓN
- Psicoterapia de grupo
- Tratamiento para personas
- problemas
- emocionales
- sociales
- conductuales
- problemas
- orientado por un terapeuta entrenado
- lograr cambios
- conducta
- personalidad
- dirige las interacciones con los mienbros
- desempeña papel de líder formal del grupo
- lograr cambios
- esímula la labor autocentrada
- de los mienbros
- desempeñan inconscientes
- roles o funciones de independencia
- cambios continuos
- roles o funciones de independencia
- desempeñan inconscientes
- motivaciones psicológicas profundas
- dinámica grupal
- de los mienbros
- definición
- se reúnen terapeuta y pacientes
- determinan en común
- lugar y hora
- compraten normas
- para el objetico en común
- curación
- para el objetico en común
- determinan en común
- se reúnen terapeuta y pacientes
- Tratamiento para personas
- Psicoterapia de grupo
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Informationen
- Beschreibung
- DINAMICA DE GRUPO Mindmap am MODELOS PARA EL TRABAJO CON GRUPOS, erstellt von Kely Remache am 07/09/2019.
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- Kely Remache
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