Teoría del desarrollo motor de Henri Wallon (Bravo,Donoso, Gamboa y Pineda, 2017)

Teoría del desarrollo motor de Henri Wallon (Bravo,Donoso, Gamboa y Pineda, 2017)

1. Destaca el papel de los comportamientos de los motores en la evolución psicológica del ser humano

   • determinó la existencia de dos componentes
     • La función tónica (construcción corporal)
     • La función física

2. Determinó la necesidad de dividir la vida del ser humano en diferentes estadios

   • Impulsividad motriz 1-6 meses
     • El niño requiere de sus cuidadores para satisfacer sus necesidades fisiológicas
   • Emocional 6 - 12 meses
     • Se caracteriza por la simbiosis afectiva con la madre
   • Sensoriomotor 1 - 3 años
     • Adquisición de nuevas capacidades (marcha, lenguaje, función representativa
   • Personalismo 3 a 6 años
     • Construcción de la identidad. Es el estadio del negativismo y la oposición.
   • Pensamiento categorial 6 a 11 años
     • Comienzo de la etapa escolar comienzo del desarrollo del pensamiento lógico y la socialización
   • Pubertad y adolescencia 11 a 12 años
     • aparecen cambios físicos que comprometen el esquema corporal y cambios psíquicos consolidan su identidad

3. El desarrollo psicológico infantil es el resultado de una estrecha unión psicológica y funcional, resaltando el valor que la motricidad y las actitudes que poseen dicho desarrollo

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