herramientas digitales para la gestion del conocimiento

herramientas digitales para la gestion del conocimiento

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   • INFORMACIÓN INICIAL En este entorno se encuentra la información general sobre el curso como la presentación del curso, el foro de noticia el cual funciona tipo cartelera y en el mismo se publicara información de interés académico; acuerdos del curso que deben ser leídos juiciosamente y posteriormente aceptar los mismos; la agenda en la cual debe estar atento a las fechas de apertura y cierre de cada una de las actividades propuestas; en este espacio encontrara otra información pertinente y apropiada para el desarrollo del curso.

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   • ENTORNO DE CONOCIMIENTO El entorno de conocimiento ofrece la información relacionada con los contenidos del curso, aquí el estudiante encuentra el Syllabus del curso, el cual presenta los propósitos, las competencias y se convierte en la carta de navegación y el instrumento donde encuentra las la referenciación del contenido del curso.

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   • APRENDIZAJE PRACTICO: En este entorno se desarrollan el proyecto final del curso y en el mismo encuentra la guía de trabajo, la rúbrica y el foro para el desarrollo del mismo.

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   • APRENDIZAJE PRACTICO En este entorno se desarrollan el proyecto final del curso y en el mismo encuentra la guía de trabajo, la rúbrica y el foro para el desarrollo del mismo.

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   • EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO En el entorno de evaluación y seguimiento el estudiante podrá consultar la retroalimentación de cada actividad desarrollada y la respectiva calificación asignada, además encuentra el e-portafolio espacio destinado para el trabajo en equipo a través de un mismo documento .

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   • En este entorno el estudiante puede ingresar a registro y control, bienestar y otros servicios de interés para su desarrollo académico: Información Académica- Reglamento Estudiantil URL -Ficha de seguimiento para grados URL -Saber Pro URL- Políticas Sobre el Plagio URL- Netiqueta en las Plataformas de UNAD Virtual URL -Escuelas Académicas URL- Publicaciones URL- Programación Académica 2015

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