¿Como entendemos el clima y la convivencia escolar?

¿Como entendemos el clima y la convivencia escolar?

1. 1.-Climas

   • Clima escolar
     • características psicosociales de la I.E
       • contexto en el que las relaciones interpersonales
         • las caracteristicas que estas relaciones interpersonales dentro de la escula
   • Clima de aula
     • conjunto de actitudes
       • percepciones y respuestas afectivas
         • que desarrollan los estudiantes con relación a los procesos que viven en el aula de clases
           • constituido por la atmósfera de trabajo y las relaciones o vínculos sociales,es decir la disposición creada por docente de aula
   • 1.1 componentes del clima institucional
     • son extensos y complejos
       • caracteristicas fisicas de la i.e
         • sistema social de relaciones entre los individuos y grupos (convivencia escolar)
           • El sistema de creencias y valores que comparten los integrantes de la I.E(cultura )

2. 2.convivencia escolar

   • e parte sustantiva y fundamental de la experiencia escolary de los procesos de aprendizaje mas académicos
     • prepararlos para la convivencia demogratica
       • interrelaciones entre los diferentes actores que forma la comunidad escolar alumnos ,maestros,directivo, famila
         • con incidencias significativas en el desarrollo ético,socio-afectivo e intelectual entre alumnos y alumnas
           • Respeto mutuo
             • trabajo justo y demogrático
               • solidaridad
                 • participación e inclusión
               • Anbientes adecuados de convivencia
                 • se trata de la calidad de las relaciones humanas al interior de la I.E
                   • relaciones en los que los niños,jóvenes y adultos son participes y tiene derechos y responsabilidades
                     • debemos entender a la convivencia como un factor importante que forma parte del cima mas general de la I.e