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TEORÍA DE PIAGET
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TEORÍA DE PIAGET
los niños son "pequeños científicos” que tratan de interpretar el mundo
- Etapas
- Etapas del desarrollo
- se divide en
- La Noción Piagetiana de Estadio.
- El estadio sensoriomotor
- se clasifica
- desde el nacimiento hasta los dos años
- se clasifica
- se divide en
- Principios del desarrollo
- tales como
- Organización y adaptación
- Asimilación y acomodación
- Mecanismos del desarrollo
- tales como
- Competencias básicas adquiridas
- Tales como
- Adquisición de una conducta orientada a metas
- Desarrollo de la permanencia de los objetos
- Tales como
- Etapas cognoscitivas
- se dividen en
- Sensoriomotoras el niño activo
- del
- Nacimiento a los 2 años
- Los cuales
- aprenden la conducta propositiva
- Los cuales
- Nacimiento a los 2 años
- del
- Preoperacional el niño intuitivo
- de
- los 2 a los 7 años
- el cual
- usa simbolos y palabras
- el cual
- los 2 a los 7 años
- de
- Operaciones concretas el niño practico
- de
- 7 a 11 años
- aprende
- operaciones lògicas de seriaciòn
- aprende
- 7 a 11 años
- de
- operaciones formales el niño reflexivo
- de
- 11 a 12 años en adelante
- comprende
- sistemas abstratos del pensamiento
- comprende
- 11 a 12 años en adelante
- de
- Sensoriomotoras el niño activo
- se dividen en
- estadio preoperacional
- se divide en
- Pensamiento representacional
- Conceptos numéricos
- Teorías intuitivas
- Limitaciones del pensamiento preoperacional
- se divide en
- estadio de las operaciones concretas
- tales como
- Seriación
- Clasificación
- Conservación
- tales como
- estadio de las operaciones formales
- se hallan
- Lógica proposicional
- Razonamiento científico
- Razonamiento combinatorio
- Razonamiento sobre las probabilidades y las proporciones
- se hallan
- Etapas del desarrollo
- Etapas