CONSIDERACIONES EN TORNO A LA CONSTRUCCION DEL CASO CLINIC EN PSICOANÁLISIS

CONSIDERACIONES EN TORNO A LA CONSTRUCCION DEL CASO CLINIC EN PSICOANÁLISIS

1. El tratamiento analítico es en sí la búsqueda de un saber.

   • Toda demanda de análisis es la demanda de un saber pues lo que trae al analizante futuro al consultorio del analista es una pregunta que se hace urgente e imposible de callar:
     • ¿por qué?
       • Es el reconocimiento ya insoslayable de que la vida no puede seguir viviéndose así y que debe existir en algún lugar un saber que responda a los interrogantes insatisfechos.
         • El analizante supone que en algún lugar ha de estar el saber que descifre su malestar, sus síntomas, su imposibilidad de manejar su destino.
           • Si una persona entra en análisis es porque de alguna manera le hace falta un saber.
             • “saber que no se sabe” La cura no es por tanto ni la confirmación de un saber existente ya en la teoría, ni la reminiscencia de un saber olvidado -mucho menos podrá ser la revivencia de la experiencia bruta.

2. De las múltiples curas que lleva a cabo un analista, sólo unas pocas van a ser luego utilizadas corno material de reflexión para construir un caso clínico.

   • Las razones de la elección son variadas
     • Algo en el transcurso del tratamiento puede haber interrogado profundamente al analista
       • algún elemento le parece indicado para aclarar o avanzar un punto teórico específico, efectos terapéuticos inesperados (positivos o negativos) le hacen imprescindible una reflexión sobre lo ocurrido
         • La condición de esta cura ejemplariza una técnica de trabajo particular -con niños, con psicóticos, etc.
           • Es a posteriori como la cura puede ser tomada como primer momento de una investigación.
             • Es probable que durante el tratamiento los interrogantes que éste le suscitan lo lleven a anotar cuidadosamente todo lo ocurrido para una posterior elaboración.

3. El auto-analista supone tener un acceso directo a "su" inconsciente –no se sabe en qué don de la naturaleza funda este privilegio- y cree poder ahorrarse el rodeo de tener que pasar por el lugar del Otro.

   • Lacan
     • "El saber hay que inventarlo para que lo haya"
       • De lo que se trata es de la invención de un saber singular, privado, que se funda en la emergencia del sujeto del inconsciente.
         • La función del analista en este proceso es la de dirigirlo
           • Establecer las condiciones que hacen posible la transferencia analítica, y conducir el análisis y resolución de la misma.
             • El no conoce ni la forma que tomará la transferencia, ni los avatares de la relación; igualmente desconoce la fórmula en la cual se cifra el saber inconsciente del analizante.
               • La "investigación psicoanalítica" tiene lugar a posteriori, una vez liquidada la relación analítica que establece la cura. Dicha investigación es el trabajo del analista, no del analizante.