Ambiente afectivo

Ambiente afectivo

1. Los niños que aprenden a dominar sus emociones constructivamente enfrentan mejor sus decepciones, frustraciones y sentimientos dolorosos.

2. Implica la expresión de sentimientos y actitudes positivas hacia los niños.

   • Un ambiente afectivo y social sano para el niño contribuye eficazmente en el desarrollo de su identidad como persona.

3. Los niños perciben el afecto genuino del docente; se sienten respetados, confiados y bien consigo mismos.

   • Las emociones pueden contribuir o inhibir el desarrollo de capacidades y competencias.

4. En el jardín de niños no avergüenzan, ni ridiculizan, ni castigan, sino que apoyan, orientan y enseñan a los niños manteniendo su dignidad y sentimientos de auto valía mientras aprenden nuevas formas más efectivas de comportarse.

5. El objetivo principal dentro del proceso de aprendizaje de la educación inicial ES LA FORMACIÓN integral del niño

6. El clima afectivo en el aula es una condición básica para garantizar el desarrollo y un ambiente de felicidad para los estudiantes.

   • Se lo logra por medio del respeto hacia cada una de ellos

7. Se logra al:

   • Transmitirles seguridad en el desarrollo de sus capacidades
     • Transmitirles confianza para solucionar conflictos.
       • Hacerles sentir que son estimados.
         • Valorar sus esfuerzos
           • Reforzar las relaciones grupales por medio de tareas compartidas.
             • Permitirles actuar con autonomía

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