FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN INICIAL SEM TUNJA

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN INICIAL SEM TUNJA

1. OBJETIVO

   • Busca Fortalecer la Educación Inicial tanto del sector educativo como de las modalidades que hacen parte de la Atención Integral a la Primera Infancia, convirtiendo a la Secretaría de Educación en una entidad referente en la asesoría, asistencia técnica y socialización de la Política Pública de Primera Infancia del orden Nacional y Municipal
     • LÍNEAS DE ACCIÓN
       • Acceso con equidad y calidad
       • Fortalecimiento Pedagógico en Educación Inicial
       • Dialogo de saberes familia- escuela
         • OBJETIVO
           • Vincular a las familias de los niños y niñas atendidos en el sistema oficial, en el proceso pedagógico, institucional y promoción de la Política Pública de Primera Infancia con la escuela
             • ALIANZAS INTERINSTITUCIONALES
               • ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL FUNDACIÓN UNIVERSITARIA JUAN DE CASTELLANOS
                 • Practicantes 7º Semestre área de investigación
                 • Practicantes de 8º y 9º semestre para ejecución de escuelas familiares, caracterización familiar y acompañamiento a visitas domiciliarias
             • Investigación: "Diagnóstico Factores de Riesgo en el componente Familiar de Educación Inicial en niños y niñas entre 4 y 6 años vinculados al sector educativo Oficial"
               • Muestra probabilística Aleatoria con 174 familias, encuesta sociofamiliar a través de visitas domicilizarias
               • Investigación Cuantitativa; Escuela filosófica Empirista; Paradigma epistemológico Positivista; tipo de estudio Descriptivo; población 1232 niños y niñas del sector educativo Oficial
               • Factores de Riesgo Asociados: Inestabilidad habitacional; desconocimiento aspectos peso y talla; compartir habitación o cama; pautas inadecuadas en estímulos , económicos preferencialmente; elevado consumo de alcohol y SPA y excasa prevención al niño o niña de el mismo
             • ESCUELAS FAMILIARES
               • 55 Escuelas en 2014
               • participación de 1255 personas entre madres, padres y cuidadores de niños y niñas menores de 6 años
             • Profesionales interdisciplinarios del proyecto de Unidades de Orientación Escolar de la SEM, contando con Trabajadora Social
               • Acompañamiento Familiar a familias identificadas en riesgo
               • Apoyo y Desarrollo de Escuelas Familaires
             • CARACTERIZACIÓN SOCIO FAMILIAR 2015
               • Aplicación de la caracterización a 1200 niños y niñas
       • Hacia un modelo de Gestión de la calidad en Primera Infancia

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