ORGANIZACIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

ORGANIZACIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

1. PREGUNTAS ORIENTADORAS

   • 1.¿La sensibilización realizada a través de la conferencia abarcó las expectativas planteadas por los padres de familia durante el diagnóstico?
   • 1.¿Cuáles fueron los elementos de la conferencia que posibilitaron el compromiso de los padres con la continuidad del proyecto?
   • 1.¿Cuál es el impacto que hasta el momento ha tenido el proyecto en las familias de nuestra institución y en nuestros estudiantes?
   • 1.¿Qué hemos aprendido de esta experiencia? Fortalezas y debilidades del proceso
   • ¿Qué actores del proceso hace falta involucrar en pro de la continuidad del proyecto?
   • ¿Qué factores internos de la dinámica del grupo participante y que factores externos a estos afectaron el proceso y de qué manera?
   • ¿Qué nuevos interrogantes o líneas de acción surgieron?
   • ¿Cuáles han sido las ganancias en cuanto al compromiso de los padres de familia?
   • ¿Cuál es el siguiente paso?

2. DIAGNOSTICO

   • Instrumentos que permiten la recolección de información
     • Actas de convivencia elaboradas en coordinación
     • Actas de reunión de directores de grupo
     • Acta de reunión con padres de familia

3. CONFERENCIA

   • Categorías identificadas para la organización de la información
     • Contexto
     • Valores
     • Familia
     • Resolución de problemas

4. EVALUACIÓN

   • Instrumento que permite la recolección de información
     • Entrevistas a padres