Los tres bloques o unidades funcionales de la empresa cerebral.

Los tres bloques o unidades funcionales de la empresa cerebral.

1. SEGUNDO BLOQUE FUNCIONAL

   • Sensación
     • Se encuentra ubicada en la corteza cerebral
     • Su función es garantizar el ingreso, el procesamiento y almacenamiento de toda la información.
       • Allí hay un inmenso archivo que guarda toda la información desde que nacemos hasta que morimos
     • Analizadores: tienen una vía de comunicación mediante la cual la información proviene del mundo exterior, llega a su parte central para ser procesada, clasificada y archivada.
       • Analizador visual: ubicado en la retina del ojo
       • Analizador auditivo: ubicado en el órgano de Corti en el oído
       • Analizador táctil - cinestésico: se encuentra en toda la piel.
   • Percepcion
     • Es un proceso activo de búsqueda e integración de la información aislada de las sensaciones
       • Los procesos de percepción están a cargo de los analizadores visual, auditivo y táctil cinestésico.
   • Zona TPO
     • Su función es integrar y relacionar la información procedente de los tres analizadores básicos.
       • Garantiza el procesamiento de la lectura, la escritura, la gramática, la sintaxis, la lógica, la analogía, etc.
       • Inicia su función efectiva alrededor de los cinco años de edad y continúa perfeccionando alrededor de los ocho años de edad.
   • Comprension y produccion del lenguaje
     • Relación espacio gramaticales
       • Las palabras tienen un orden particular que determinan el significado de la información.
         • Toda oración necesita ser procesada por un parámetro espacial y secuencial que garantiza la posición de las palabras y la codificación del significado dependiendo de su edad en el desarrollo del niño.
   • Zona TPO y papel que realiza
     • Procesamiento de la información espacial
       • El ser humano procesa la información que encuentra al frente, derecha e izquierda, arriba y abajo, esta área integradora empieza a desarrollarse a partir de la edad de 5 años.

2. PRIMER BLOQUE FUNCIONAL

   • Distribuida en:
     • La zona del tallo cerebral
     • Zonas mediales del cerebro
   • Es la encargada de proveer al cerebro de energía
     • Para que los sistemas puedan llevar a cabo su labor específica y general.
   • Cuando hay pérdida de conciencia:
     • El cerebro se ve privado de la energía necesaria y suspende sus funciones.
     • Si una persona está de pie puede caer al suelo y perder la orientación de sí misma.
     • Puede haber una disminución o pérdida de la selectividad de los procesos mentales.
   • En el cerebro de una persona somnolienta hay una disminución del nivel energético que necesita el cerebro para llevar a cabo su trabajo.

3. TERCERR BLOQUE FUNCIONAL

   • Zona prefrontal
     • Es la responsable de inhibir los impulsos y las respuestas a distractores externos, además de ser la base de la organización y planificación de la conducta y control ético y moral.
       • .Local secundario:su función es preparar los movimientos motores, movimientos voluntarios, el movimiento que el cuerpo quiere hacer.
       • Local primario: La información de los movimientos motores recibe un primer análisis para después ser enviado al local secundario.
       • Tercer local: Dirige y controla todos los movimientos, manejando y verificando las diferentes etapas del desarrollo.
     • Desarrollo del área local:
       • Adulto joven: Posee una buena dirección de manera consciente, organizada, y efectiva siendo una conducta consciente y voluntaria .
       • 8 Años: Crecimiento y maduración del área, toman decisiones y se llevan a cabo planes complejos dando crecimiento a su lenguaje.
       • . Adulto: Consigue lo que quiere por medio de sub-planes. Subplanes: Cualquier acto del ser humano, siempre va ser construido y desplegados a través de planes.
       • 4 Años:Incremento significativo en la comunicación. demuestra seguridad de tener una buena comunicación, sigue instrucciones.
     • La zona pre-frontal garantiza la programación, regulación y control de la actividad consciente y voluntarias del ser humano.
     • En la edad de los niños pequeños esta área se encuentra en proceso de construcción y ampliación.
       • En esta edad el cerebro tiene una etapa sensible para captar analizar y asimilar todo lo que nos rodea.
       • Si los pequeños se portaron como adultos serían cohibidos en su conducta y tendrían muy pocas posibilidades de conocer al mundo en una etapa muy corta del desarrollo cerebral.
       • La sobre actividad de información acelera el procesamiento del cerebro.

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