¿Por qué no comprendo lo que leo?

¿Por qué no comprendo lo que leo?

1. DECODIFICACIÓN

   • - Sobrecarga en la Memoria Operativa y recursos cognitivos son limitados.

2. DEMANDA DE TAREAS

   • • Componente léxico: significado. • Componente sintáctico: extraer las relaciones gramaticales entre palabras y entre las oraciones del texto. • Componente semántico: Inferir las relaciones semánticas dentro de cada oración y entre ellas.

3. VOCABULARIO

   • Identificar un menor número de palabras y tener dificultades para comprender las palabras abstractas, largas o poco frecuentes.

4. CONOCIMIENTOS PREVIOS

   • Conceptos que tiene almacenados en la memoria y las asociaciones.

5. MEMORIA

   • – En la conversión Grafema - Fonema - En la extracción del significado global del texto.

6. ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN

   • Déficit estratégico: Sin construcción activa del significado y sin ajustar las estrategias lectoras a la demanda de la tarea.

7. ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS

   • Antes, durante y después de la lectura.

8. AUTOESTIMA Y SEGURIDAD

   • Influyen significativamente los factores afectivos, principalmente el autoconcepto del niño/a y la confianza que tenga en sí mismo.

9. MOTIVACIÓN

   • Interés por la tarea a realizar, conocer su funcionalidad, desarrollar autonomía.