Marcos curriculares para la educación indigena

Marcos curriculares para la educación indigena

1. contextualizados

2. diversificados

3. CONTENIDOS GENERALES POR AMBITO

   • LAS PRACTICAS DEL LENGUAJE VINCULADA CON LA VIDA FAMILIAR Y COMUNITARIA
   • LA PRACTICA DEL LENGUAJE VINCULADA CON LA TRADICIÓN ORAL, LA LITERATURA Y LOS TESTIMONIOS HISTORICOS
   • LAS PRACTICSA DEL LENGUAJE VINCULADAS CON LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACION CON OTROS PUEBLOS
   • LAS PRACTICAS DEL LENGUAJE VINCULADAS CON EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO

4. PRINCIPIOS GENERALES

5. ASIMISMO SON

   • NACIONALES
   • ESPECIALIZADOS
   • ETNICOS
   • DINAMICOS
   • INNOVADORES