Parámetros Curriculares-Asignatura de la Lengua indígena

Parámetros Curriculares-Asignatura de la Lengua indígena

1. Fundamentación

   • Educación en Mesoamérica
   • Definición del Lenguaje
   • Diversidad del Lenguaje
   • Enfoque de la asignatura del lenguaje

2. Propósito de la Asignatura

   • Desarrollar en niños su autoestima y autonomía
   • Apropiarse de los Recursos Gramaticales de sus lenguas maternas
   • Reflexionar sobre las normas que rigen la expresión oral y escrita
   • Reconocer la variantes de su lengua
   • Ampliar los usos sociales del lenguaje
   • Entender el bilingüismo como un enriquecimiento cultural
   • Tomar conciencia del papel de su lengua materna
   • Fomentar el orgullo por su lengua
   • Fomentar la valoración de las lenguas indígena

3. Organización de contenidos generales por ambitos

   • Las practicas del lenguaje vinculadas con la vida intercumunitaria
   • Las practicas del lenguaje vinculadas con el estudio
   • Las practicas del lenguaje vinculadas con la tradición oral
   • Las practicas del lenguaje vinculadas con la vida familiar y comunitaria

4. Perfil del Docente

   • Comprometerse con la revitalizacióin de la lengua indígena
   • Impartir la lengua indígena como objeto de estudio
   • Evaluar el desarrollo de actividades
   • Crear redes de comunicación entre niños y maestros
   • Organizar el tiempo escolar de manera flexible e integral
   • Compartir con sus alumnos las experiencias de lectura y escritura
   • Generar situaciones didácticas que favorezca la reflexion
   • Generar un vinculo entre escuela y comunidad