M2 ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

M2 ESTRATEGIAS DIDACTICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

1. CLASIFICACION

   • MOMENTO
     • LINEAS DE TIEMPO
     • DEBATES
     • ORGANIZARORES GRAFICOS
     • MAPAS CONCEPTUALES
       • POSITIVO
         • COMPETENCIA ORAL Y DISCURSIVA
         • APRENDIZAJE GRAFICO Y VISUALES
         • INTERACTUA SOCIALMENTE
         • GENERA NUEVOS CONCEPTOS
         • TRSBAJO COLABORATIVO
         • PRACTICA COMPETENCIA
       • NEGATIVO
         • CONFUNDE TEMA PRINCIPAL
         • DESCONOCER LINEAMIENTOS
         • ESQUEMAS MUY COMPLEJOS
         • ESCAZO CONOCIMIENTO DE HERRAMIENTAS TECN.
       • RELEVANTE
         • DESARROLLO COGNITIVO
         • HABILIDADES METACOGNITIVAS
         • PREPARA A TOMAR DECISIONES
     • MAPAS MENTALE S
     • ENTREVISTAS
     • ENSAYOS
     • JUNTATE PIENSA Y COMPARTE
     • JUEGOS DE ROLES
     • BARRIDA DE TEXTO/BUSCA INFORMACIO
     • TIRAS COMICAS
     • ORATORIA
   • PREINSTRUCCIONALES
     • INICIO
   • COINSTRUCCIONALES
     • DESARROLLO
   • POSINSTRUCCIONALES
     • FINAL
   • FORMA
     • INDIVIDUAL
     • GRUPALES

2. IMPORTANCIA

   • FORTALECEN ROLES
   • RESALTAN ASPECTOS
   • FORTIFICAN EL APRENDIZAJE
   • CREAN OBJETIVOS ESPECIFICOS
   • ADQUISICIO DE CONOCIMIENTOS
   • ALUMNOS AUTONOMOS

3. CARACTERISTICAS

   • PROPOSITO
     • PLANIFICADA
       • MODIFICADA
       • PROGRESO
       • EVALUACION
     • EFICAZ
     • EFECTIVA
   • FLEXIBLE
   • ENFOQUES
     • CIENCIAS AUX.
       • PSICOLOGIA
       • SOCIOLOGIA
       • CORRIENTES
         • PRAGMATICA
         • HUMANISTA
     • CONSTRUCTIVISTA
   • UTIL
   • INTERESANTE
   • DIRIGIDAS

4. PROCEDIMIENTOS

   • GUIAN -PROCESO
     • METODOLOGIAS
     • TECNICAS
     • HERRAMIENTAS
       • CLARO
       • FACIL

5. AMARILYS LOOR

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