parametros curriculares de la educación indigena

parametros curriculares de la educación indigena

1. Su propósito es incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien analicen y reflexionen sobre su lengua nativa

   • Las practicas sociales del lenguaje se dividen en cuatro
     • * La familia y la comunidad
       • * La tradición oral, los testimonios y la literatura
         • * La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
           • * El estudio y la Difusión del conocimiento
   • La creación de la asignatura fue da partir
     • * Promover como política educativa
       • * Generar acciones para la participación social de los pueblos
         • * Legitimar las lenguas indigenas
           • * Sentar las bases de una política lingüística escolar
             • * Poner en practica una propuesta didactica