Influências sobre o desenvolvimento

Influências sobre o desenvolvimento

1. Origens

   • Hereditariedade
     • traços inatos herdados dos pais biológicos
   • Ambiente
     • influências ambientais antes e depois do nascimento
   • Família
     • Pai, mãe ou apenas um deles
       • Filhos adotados ou biológicos
     • Lares multigeracionais
       • praticidade e preferência
       • raça e etnia influenciam
         • Latinos, afro-americanos e asiáticos estão mais propensos a viver em famílias multigeracionais do que os brancos
   • Nível socioeconômico (NSE) e vizinhança
     • Renda da família e níveis educacional e ocupacional dos adultos de casa
       • Pobreza
         • prejudicial para o bem-estar físico, cognitivo e psicossocial das crianças e das famílias
         • crianças
           • crianças pobres são mais propensas do que outras crianças a apresentar problemas emocionais ou comportamentais
           • potencial cognitivo e desemprenho nas escola são mais prejudicados
     • vizinhança
       • para quem vive em vizinhança pobre com grande número de desempregados, é menos provável encontrar suporte social adequado disponível
         • O desenvolvimento positivo ainda pode ocorrer apesar dos sérios fatores de risco
     • riqueza
       • crianças
         • nem sempre as protege de riscos
           • filhos de pais ricos são pressionados para alcançar o sucesso e frequentemente são deixadas sozinhas em casa por pais ocupados
             • altas taxas de abuso de substâncias químicas, ansiedade e depressão
   • Cultura e raça/etnia
     • cultura
       • costumes, tradições, leis, conhecimento, crenças, valores, linguagem e produtos materiais
       • todo comportamento e todas as atitudes aprendidas, compartilhadas e transmitidas entre membros de um grupo social
     • grupo étnico
       • pessoas unidas por determinada cultura, ancestralidade, religião, língua ou origem nacional, contribuindo para a identidade, atitudes, crenças e valores comuns.
       • faz diferença em como os indivíduos são tratados, onde vivem, suas oportunidades de emprego, qualidade de assistência médica e se podem participar de sua sociedade.
     • influência
       • composição de uma família, nos recursos econômicos e sociais, modo que os membros agem em relação uns aos outros, nos alimentos que comem, jogos, brincadeiras e o modo como aprendem...
       • aproveitamento escolar, profissões escolhidas pelos adultos e maneira como os membros da família pensam e percebem o mundo.

2. influências normativas reguladas pela idade

   • o tempo de ocorrência de eventos bioógicos é razoavelmente previsível dentro de uma faixa normal
     • EX: pessoas que não passam pela experiência de puberdade aos 35 anos ou da menopausa aos 12 anos.

3. influências normativas reguladas pela história

   • eventos significativos
     • EX: a Grande depressão e a Segunda Guerra Mundial.
       • maiores de idade: forte senso de interdependência e confiança social
   • moldam atitudes de uma geração histórica.
   • onde vivem
     • dependendo, gerações inteiras podem sentir o impacto da escassez de alimentos, explorações nucleares ou ataques terroristas
     • Países ocidentais
       • avanços da medicina aperfeiçoamento da nutriçaõ
         • reduziram drasticamente a mortalidade infantil
   • Mudanças sociais
     • aumento da presença de mães no mercado de trabalho e de lares de pais ou mães solteiras.
     • crescimento das crianças
       • influenciadas por computadores, televisão digital, internet e outras inovações tecnológicas

4. influências não normativas

   • "São eventos incomuns que causam grande impacto na vida dos indivíduos por perturbarem a sequência esperada do ciclo de vida".
     • eventos típicos
       • acontecem no momento atípico da vida
         • EX: morte de um dos pais quando a criança é pequena
     • eventos atípicos
       • EX: sobreviver em um acidente aéreo
     • estão além do controle da pessoa e podem apresentar raras oportunidades ou sérios desafios e são percebidos como momentos decisivos na vida

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