Fundamentos epistemológicos, disciplinares y pedagógicos

Fundamentos epistemológicos, disciplinares y pedagógicos

1. Estos fundamentos son ciencias que ayudan en la reflexión intelectual en la realidad social. Entonces la Historia participa de estos mismos fundamentos que es las Ciencias Sociales en su integridad.

   • Fundamentos epistemológicos
     • Este es el primer fundamento y se basa en la pregunta ¿Cómo se construye el conocimiento en Historia? , en todo campo científico se diferencia la realidad con la construcción intelectual para poder relativizar los contenidos históricos, narrativos para que la ética y la técnica de diversas fuentes sean captados donde la realidad y la exclusión sea base de legitimación donde se constituya una verdad científica.
       • Realizado por: Jean Carlos Panata
   • Fundamentos disciplinares
     • En este segundo fundamento se emplea una nueva pregunta que quiere decir ¿De qué trata las Historia? entonces si hablamos de ellos podemos decir que es el estudio de proceso de producción y reproducción social. desde su justa dimensión temporal con la elaboración de herramientas cognitivas vinculadas con la cultura, la naturaleza, la sociedad y el desarrollo de la evolución humana dándonos a conocer como tema principal la super vivencia humana con el proyecto social justo, innovador y solidario.
   • Fundamentos pedagógicos
     • El ultimo fundamento se emplea desde una pregunta ¿Cómo se enseña y aprende Historia? Se toma en cuenta premisas didácticas y psicopedagógicas ayudando en la progresión de niveles de complejidad de desarrollo cognitivo. Entonces este fundamento se enfoca en el desarrollo del pensamiento hipotético-deductivo donde se basa en niveles de complejidad y abstracción con el uso de conceptos y diálogos estructurando un pensamiento crítico con la ética comprometida en el cambio social.
       • Fuente: Currículo Nacional

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