Bases epistemológicas de la pedagogía

Bases epistemológicas de la pedagogía

1. La educación forma parte escencial del desarrollo sociocultural

   • Los Medios que ayudan al desarrollo humano, lo cual nos ayuda a entender la educación como un medio que fortalece a los demás constructores del ser
   • • Parte de la transformación social en Colombia es posible por la formación que se imparte por parte del SENA, como formador para el trabajo y el desarrollo humano.
       • Estructurado legalmente por la Ley 119 de 1994.
         • Con programas de formacion de nivel tecnico, tecnologico y complementario virtual
           • Siempre enfocados en:

2. Construcción de modelos educativos

   • Estos nacen de una revisión de la historia de los paradigmas en otras epocas
     • se han forjan según su contexto, necesidad y particularidad para cada país
       • Para Colombia se estableció un sistema de leyes que protegen y garantizan la educación de sus ciudadanos
         • *Ley 115 de 1994. *Plan Decenal de Educación 2006-2016

3. Al hablar de pedagogía se debe de estudiar sus pilares que son fundamentales en la construcción de la pedagogía moderna

   • • Tradicionalismo
       • Se basa en una corriente autoritaria del docente, y una educación solo para algunos. Predominando los maestros del clero y la educación enfocada alsectorizada ideal religioso
     • Conductismo
       • Trae consigo una conducta donde la educación se enfoca en las necesidades inmediatas del mercado
     • Pedagogías activas
       • Este paradigma trae consigo la visualizar al estudiante como un ser libre, y el maestro se encarga de guiar al estudiante a autorrealizar su crecimiento personal y desarrollar su conocimiento.
     • Pedagogías cognitivas
       • Se concentra en el aprendizaje de los estudiantes, como un proceso de construcción de sus habilidades a partir de instrumentos basicos, que luego serán modeladas a su conveniencia para la constructivista del conocimiento, y donde el docente asume un papel motivacionista
     • Pedagogías socio-constructivistas
       • Esta potencia la educación como una construcción entra la sociedad y la cultura que rodea a los estudiantes
     • Pedagogías críticas
       • En este se ejerce un compromiso, como tambien una conciencia critica sobre el contexto en el que se vive, tanto politoco, cultural, social, económico entre otros. Y donde los medios de comunicación desempeñan un papel importante para maximizar las herramientas de aprendizaje. En este el docente asume un papel central en la educación de los estudientes.

4. Modelo Pedagógico del SENA

   • Se fundamenta en el desarrollo humano del aprendiz, y donde se fortalecen su parte técnica necesaria para el mercado laboral actual
     • De este modelo se desprende la habilidad del aprendiz para trabajar por competencias
       • • Aprendizaje por proyectos
           • Es una de las estrategias para el aprendizaje impartido por el sena y que surje del modelo de competencias

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