La didáctica en la socciedad del conocimiento y los entornos de aprendizaje virtuales

La didáctica en la socciedad del conocimiento y los entornos de aprendizaje virtuales

1. DIDACTICA : Brousseau ( Kieran, 1998,p, 596) ciencia que se interesa por la producción y comunicación del conocimiento cuyo objetivo es saber lo que esta produciendo en un situacion de enseñanza

   • Saber pedagógico : tiene dimensiones simbólicas, de código y de significación.
     • Los docentes generan teorías consciente de su practica pedagógica  que pueden contribuir a la constitución de una base de conocimientos sobre los procesos que explican su actividad profesional en el reconocimiento de este proceso, de contribuir a crear teoría constituye un nuevo referente para que las practicas pedagógicas de los docentes tengan sentido  ( Díaz, 2006 : 5 ) 
     • Saber Practico
     • Modelos Didácticos
       • Hace referencia a las herramientas para analizar el que hacer docente
         • Segun Pont (1997)
           • Modelos Clásico
           • Modelo Racional- Tecnológicos
           • Modelos Medio racionales
           • Modelos Ecológicos
     • Saber Diagnostico
     • Saber reflexivo
     • Saber hacer
     • Saber Actuar
     • Saberse orientar
   • Enseñar y aprender en la virtualidad
     • Requiere cambios en el rol del profesor
       • La manera de conseguir que las personas aprendan será lo que nos distinguirá, lo que nos hará mejores y nos dará prestigio. 
       • Quien deja de ser la fuente de información , para ser el facilitador del aprendizaje
         • Requiere
           • Formación Docente
           • Tiempo Institucional

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