aula 16/09

aula 16/09

1. Karl Marx (1818-1883)

   • 1-Crítica à sociedade capitalista. 2-Divisão em classes sociais
     • 1836: Universidade de Berlim, onde Hegel (1770-1831) foi professor e reitor.
   • Vida acadêmica
     • Perdeu interesse pelo Direito e passou a se dedicar à Filosofia;
       • Movimento dos Jovens Hegelianos
         • INFLUÊNCIA: Filosofia alemã
           • Os dois principais aspectos do sistema de Hegel que influenciaram Marx foram sua filosofia da história e sua concepção dialética.
   • Paris (1843-1845) – Crítica ao idealismo
     • 1843: casou-se e mudou-se para Paris, assumindo a direção dos Anais FrancoAlemães. 2-Intensificou os seus estudos sobre economia política, os socialistas utópicos franceses e a história da França; 3-INFLUÊNCIA: Socialismo utópico (Saint-Simon, Robert Owen, Louis Blanc, Proudhon etc.).
     • Bruxelas (1845- 1848)
       • 1847: Miséria da filosofia: resposta à Filosofia da Miséria de Proudhon; 2-Revolução de 1848 na França e na Prússia; 4-1848: Manifesto Comunista (Marx e Engels): para o segundo Congresso da Liga dos Counistas. 4-1848: Marx foi preso e, em seguida, expulso da Bélgica. OBS.: Até 1848, Marx viveu relativamente bem economicamente com a renda oriunda de seus trabalhos, além da herança do seu pai.
       • Colônia (1848- 1849)
         • 1848: Mudou-se para Colônia, fundando com Engels a Nova Gazeta Renana; 2-1849: após ataques às autoridades locais publicados no jornal, Marx foi expulso de Colônia; 3-1849: enfrentando crise financeira, Marx e sua família (incluindo já três filhos), após campanha de arrecadação, conseguem migrar para Londres, onde fixaram residência definitiva
         • Londres (1849- 1883)
           • 1-1850: As lutas de classes na França de 1848 a 1950; 2-1851: Golpe de Estado de Napoleão III na França; 3-1852: O 18 de Brumário de Luís Bonaparte. 4-Estudava na Biblioteca Britânica e no Museu Britânico; 5-INFLUÊNCIA: Economia política clássica britânica (representada por Adam Smith, David Ricardo e outros); 6-Para ganhar a vida, escrevia artigos sobre política internacional (principalmente para o New York Tribune): invasão da China por ingleses, Guerra de Secessão nos EUA etc.
           • Ocorre uma influência mútua entre as várias instâncias da vida social
             • Sociedade
               • Economia
               • Ideologia
               • Política
               • Ordem jurídica
               • Tecnologias
             • Para Marx, a sociedade é composta por dois elementos fundamentais:
               • INFRAESTRUTURA: 1-Aspectos econômicos. 2-Forças produtivas (força de trabalho + meios de produção). 3-Relações de produção (propriedade privada, divisão social do trabalho etc.)
                 • CONDICIONA
               • SUPERESTRUTURA: 1-Ideologia. 2-Estado. 3-Política. 4-Direito. 5-Religião. 6-Educação.
                 • REPRODUZ
               • Estado
                 • 1-Para Marx, o Estado não é um representante de uma vontade geral abstrata que defende o bem comum. 2-Na verdade, é um conjunto de instituições jurídicas e administrativas que garante a dominação dos capitalistas para viabilizar a reprodução da desigualdade entre as classes sociais.
                 • Alienação do trabalho
                   • 1-Alienação: o trabalho é realizado como se não fizesse parte de suas necessidades humanas. 2- O trabalhador executa uma atividade cujo resultado pertence ao capitalista. 3-Como o trabalhador exerce sua função apenas para receber o salário, o trabalho em si é desgastante, enfadonho e sem sentido. 4-O trabalhador nega a si mesmo, pois não desenvolve livremente suas potencialidades. 5-O capitalista controla rigidamente o tempo e o desempenho do trabalhador.
                   • É preciso superar a condição de alienação
                     • 1-Para Marx, tal superação é o resultado da práxis, ou seja, de uma ação consciente dos seres humanos. 2-Uma educação que critique a dimensão alienada do trabalho e da vida pública pode se constituir no primeiro passo.
                     • SÍNTESE
                       • Karl Marx (1818-1883): revolução. 2-A educação deve ser concebida como um processo de formação de um ser que é, ao mesmo tempo, produto da história e seu agente transformador, tornando a crítica à realidade existente fundamental para os processos educacionais. 3-A Sociologia desenvolve seu caráter revolucionário.