Teorías Evolutivas del Aprendizaje.

Teorías Evolutivas del Aprendizaje.

1. Las inteligencias múltiples de Howard Gardner

   • Hay diferentes tipos de inteligencia, y que cada persona tiene un perfil único de inteligencias que influye en su forma de aprender, comprender y resolver problemas.
     • 8 tipos de inteligencia
       • lingüística
       • lógico-matemática
       • espacial
       • musical
       • corporal-kinestésica
       • interpersonal
       • intrapersonal
       • naturalista
   • Cada tipo de inteligencia se manifiesta en diferentes habilidades y destrezas

2. Teoría genética de Jean Piaget

   • Los niños construyen su propio conocimiento a través de la exploración y la interacción con el mundo
   • Desarrollo cognitivo infantil se produce en cuatro etapas
     • Sensoriomotor
       • (0 a 2 años) Los niños experimentan y aprenden a través de sus sentidos y acciones físicas.
     • Preoperatorio
       • (2 a 7 años ) Los niños empiezan a utilizar el lenguaje y a representar mentalmente los objetos y eventos, pero todavía tienen dificultades para comprender las relaciones causales.
     • Operaciones concretas
       • (7 a 12 ) Los niños desarrollan la capacidad de razonar lógicamente sobre los objetos y eventos concretos que pueden ver o tocar.
     • Operaciones formales
       • (12 años en adelante) Los niños desarrollan la capacidad de razonar abstractamente y de hacer hipótesis y deducciones.
   • Proceso mentales que utilizan los niños para construir su conocimiento
     • asimilación, la acomodación y la equilibración.

3. Teoría del desarrollo psicosocial de Erick Erickson

   • interacción entre las experiencias sociales y las etapas del desarrollo
     • el desarrollo humano se produce a lo largo de ocho etapas, cada una de las cuales está marcada por una crisis psicosocial que debe resolverse para avanzar en el desarrollo.
       • confianza vs. desconfianza
       • autonomía vs. vergüenza y duda
       • iniciativa vs. culpa
       • identidad vs. confusión de roles
       • industria vs. inferioridad
       • integridad vs. desesperación.
       • generatividad vs. estancamiento
       • intimidad vs. aislamiento
   • sostenía que la resolución exitosa de cada crisis psicosocial era esencial para el desarrollo saludable de la personalidad y la capacidad para enfrentar desafíos futuros

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