MODELOS DE LA ENFERMERIA BASA EN EVIDENCIA

MODELOS DE LA ENFERMERIA BASA EN EVIDENCIA

1. Un modelo sería la representación de un sistema para el que se busca una descripción o una explicación. Un modelo teórico sería por tanto una representación del conocimiento.

   • Modelo de Iowa (1994)
     • Según este modelo se parte de un trigger (desencadenante) que identifca un problema o necesidad de responder a una pregunta.
       • Para ello se realiza una búsqueda bibliográfca y si no se encuentra la respuesta se plantea el diseño de una investigación que la de respuesta.
         • Si no se puede realizar el estudio, se contempla la alternativa de revisar las opiniones expertas, estudios de caso etc.
   • Modelo de Stetler (1994)
     • Parte de la realización de un estudio para responder a una pregunta y tiene seis etapas (preparación, validación, evaluación comparativa, toma de decisión, traducción y aplicación y evaluación). Incluye también otras evidencias que hubiera sobre el tema.
   • Modelo de Rogers (1995)
     • En este caso el modelo tiene cinco etapas (conocimiento, persuasión, decisión, puesta en práctica y confrmación.
       • Todo comenzaría con una inquietud que la enfermera puede tener por una duda generada en la práctica clínica, la lectura de un artículo o cualquier situación que le haga plantearse su trabajo (su conocimiento) y la posibilidad de cambiar lo que hace.
   • Modelo de ACE Star (2004)
     • Se centra en la organización de los procesos de PBE dentro de un marco en el que las relaciones se defnen a través de funciones y describe cómo el conocimiento se mueve desde su identifcación
       • Las etapas que componen este mo - delo son:
         • • Descubrimiento del conocimiento
           • • Síntesis o resumen de la evidencia
             • Traducción en recomendaciones clínicas
               • • Puesta en práctica
                 • Evaluación
   • Marco PARISH (2004)
     • propone que la práctica basada en la evidencia depende de la fuerza y relación mu - tua entre evidencia, el contexto y la facilitación.
       • Propone 3 grandes fac - tores determinantes de la integra - ción de la evidencia en la práctica: naturaleza de la evidencia, existen - cia de facilitadores y de un contexto de soporte.
         • Este modelo establece que la implementación es más pro - bable que tenga éxito si la evidencia es robusta y de calidad y si además coincide con el consenso profesio - nal y las necesidades o expectativas del paciente.
   • Modelo JBI (2008)
     • La generación de evidencias sobre cuidados de salud (mediante investigación, experiencia clínica y discurso u opinión experta)
       • La síntesis de estas evidencias (evaluación y análisis de evidencias sobre un tema determinado para ayudar a la toma de decisiones sobre cuidados de salud).
         • La transferencia de las evidencias y del conocimiento (educación y formación, diseminación de la información a grupos selecciona - dos y transferencia a organizaciones y sistemas de salud).
           • La utilización de las evidencias en la práctica clínica. Esto implica hacer cambios en la práctica habitual, introducir la evidencia en la cultura de la organización y evaluar el impacto de estos cambios en los resultados de salud.

2. BIBLIOGRAFIA

   • file:///C:/Users/USUARIO/Downloads/91-Texto%20del%20art%C3%ADculo-247-1-10-20200626.pdf