LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO MATEMÁTICO

1. Proyecto de investigación "Nuevas tecnologías en grados 5º y 6º en el Quindío"

   • Objetivos
     • Objetivos Generales
       • Hacer de la ciencia y tecnología agentes significativos del cambio social
       • Fortalecer el desarrollo de los procesos básicos de aprendizaje
       • Fortalecer la conformación de comunidad académica mediada por la ciencia y tecnología
       • Generar ambientes de integración, convivencia y cooperación mediante el desarrollo científico
     • Objetivos Específicos
       • Ofrecer escenarios para la aplicación de programas de ciencia y tecnología
       • Crear espacios de participación de profesores y estudiantes.
       • Fometar el uso de nuevas TICS con el fin de que la comunidad educativa desarrollen competencias
       • Desmitificar las ciencias básicas y la informática haciéndolas accesibles a los estudiantes
       • Promover grupos en la comunidad educativa con el fin de integrar el conocimiento científico y tecnológico a la vida diaria.
   • Población Objetivo
     • 47 Estudiantes de grado 6º de básica secundaria
     • 56 estudiantes de grado 5º de básica primaria
   • Dispositivos Pedagógicos
     • Metodología
     • Participantes del programa
     • Temas
   • Impacto
     • Desde el punto de vista científico
     • Desde el punto de vista social
     • Desde el punto de vista tecnológico
     • Desde el punto de vista pedagógico
   • Beneficios de la Comunidad Educativa
     • Participación activa
     • Consolidación de la comunidad
     • Formación de pensamiento matemático alto
     • Adquisición de material educativo
     • Fortalecimiento de la relación universidad - escuela y comunidad
     • Fortalecimiento de la creatividad, imaginación y motivación
     • Oportunidad de interactuar dinámicamente con un mundo virtual
     • Fomenta la colaboración y el trabajo colectivo
   • Análisis del Pretest - Postest
     • Pretest: Diagnóstico inicial de la población
     • Análisis de Datos
     • Postest: Diagnóstico Final
   • Conclusiones