GESTIÓN ÉTICA DEL TRABAJO PEDAGÓGICO EN EL MUNDO GLOBALIZADO

GESTIÓN ÉTICA DEL TRABAJO PEDAGÓGICO EN EL MUNDO GLOBALIZADO

1. LOS VALORES: SU TRANSVERSALIDAD EN EL CURRÍCULUM

   • Se debe aceptar que todo currículo escolar es un instrumento de formación y de disciplinamiento de sus participantes,
     • Aspectos importantes que debemos considerar en la formación de valores:
       • El currículum debe atender a la diversidad, tanto de las características y capacidades de las personas como de sus condiciones de vida.
       • El currículum tiene un carácter dinámico, lo que significa que es un proceso siempre en construcción
       • El currículum es de carácter propositivo, pero quienes le dan vida y lo llevan a cabo son personas (docentes y estudiantes)
       • El currículum debe facilitar a los docentes la organización progresiva de los aprendizajes de tal manera que puedan entrelazarse los valores y las actitudes para formar personas íntegras.

2. LA GESTIÓN ÉTICA EN EL TRABAJO PEDAGÓGICO

   • Para educar en valores es imprescindible crear espacios de vivencia, en los cuales las personas puedan sentir, vivenciar, experimentar y cambiar para evitar la indiferencia ante los hechos de injusticia e infelicidad, violencia y desamparo

3. LA ÉTICA EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

   • La globalización es un proceso marcado por la incertidumbre. La“ética universal” pareciera no ser suficiente para regular la vida y relaciones entre naciones,
     • Hoy día, los sistemas educativos deben cautelar y fortalecer el desarrollo ético moral de sus ciudadanos
     • resulta interesante señalar que los valores son una construcción cultural e histórica, una suerte de causa o motivo de transformaciones que la conciencia humana
     • INTEGRANTES:
       • ALVAREZ SANCHEZ JUAN CARLOS
         • CAMPOS DEL CASTILLO GUSTAVO
           • DELGADO TORRES CRISTIAN
             • GOICOCHEA ROJAS PIERO

4. ESTUDIO DE CASOS: UNIVERSIDAD DE LAGOS Y RSU

   • El Programa de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) asume el concepto de Responsabilidad Social como “la capacidad y obligación de cada persona, de responder ante la sociedad por acciones u omisiones
     • entender que cada persona pertenece a una red social más amplia que tiene influencia decisiva en la construcción de su identidad.
     • consideraciones éticas de justicia y preocupación por los otros en que deben enmarcarse las relaciones con los demás.
     • actuar con integridad consistentemente con los propios valores.

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