Aspectos del desarrollo en los niños pequeños

Aspectos del desarrollo en los niños pequeños

1. Desarrollo de habilidades

   • 1. Físicos 2. Cognitivos 3. Personalidad 4. interacción

2. Aspectos psicológicos

   • Sentido del "Yo"
     • Yo mismo
       • Entidad subjetiva
         • 0 a 15 meses
           • Mediación personal
     • Mi mismo
       • Auto concepto de uno mismo
         • 15 a 30 meses
           • Conciencia perceptual y conceptual de si mismo
   • Autonomía o autodeterminación
     • Erikson 1950: 2da etapa desarrollo de personalidad
       • 18 meses a 3 años
         • De control externo a autocontrol
           • Voluntad
             • Duda
               • Limites
             • Vergüenza
   • Interiorización de las normas de conducta
     • Socialización e interiorización
       • Desarrollo de habilidades, hábitos y valores
         • Interiorización de normas sociales
           • Conciencia
             • 5-6 años (súper yo)
         • Autorregulación
           • Conciencia cognoscitiva y control emocional
             • Atención
           • Obediencia
             • Atención
               • Control inhibitorio

3. Contacto con otros niños

   • Experiencia y contacto
     • Influencia
       • Sociabilidad
         • Padres
         • Hermanos
           • Aprenden por imitación
           • Relaciones sociales
         • No hermanos
           • Conflictos constructivos

4. Comunicación emocional con los cuidadores: regulación mutua

   • Referenciamiento social
     • Comprender una situación ambigua buscando la percepción que otra persona tiene de ella
   • Ansiedad
     • Extraño
       • Recelo de personas que no conoce
     • separación
       • Angustia cuando un cuidador familiar lo abandona
   • Paradigma del rostro inexpresivo
     • Medir la regulación mutua de bebés de 2-9 meses
     • Bebés tienden a dejar de sonreír y sólo miran a la madre
   • REGULACIÓN MUTUA
     • COMUNNICACIÓN
       • Bebé
       • cuidador
         • Interpretar con precisión las señales del bebé
   • El impacto del cuidado infantil temprano
     • Efectos del empleo de los padres
       • ELNI
       • INSI EDHCIT
     • El impacto del cuidado infantil temprano
       • Investigación sobre el cuidado infantil temprano
         • Aspectos afectados
           • -Apego -Relación padre-hijo -Cooperación -Conductas problemáticas -Desarrollo cognoscitivo y desarrollo para la escuela -Desarrollo del lenguaje
       • Aspectos afectados
       • Guarderías
         • Cuidador Adultos dedicados
           • Cognoscitivo
           • Lingüístico
           • Psicosocial

5. EMOCIONES

   • PRIMERAS SEÑALES DE EMOCIÓN
     • LLANTO : DE HAMBRE, ENOJO, DOLOR Y FRUSTRACIÓN
     • SONRISA Y RISA : -INVOLUNTARIA -INTENCIONAL
   • TRISTEZA, ALEGRÍA, TEMOR, INTERÉS Y OTRAS EMOCIONES
   • SE ASOCIAN CON CAMBIOS FISIOLÓGICOS Y CONDUCTUALES
   • SON REACCIONES SUBJETIVAS A LA EXPERIENCIA
   • CRECIMIENTO DEL CEREBRO
   • EMOCIONES AUTOCONSCIENTES
     • DEPENDEN DE LA CONSCIENCIA DE SÍ  BOCHORNO, EMPATÍA Y ENVIDIA
   • EMOCIONES AUTOEVALUATIVAS
     • DEPENDEN DE LA CONSCIENCIA DE SÍ Y DEL CONOCIMIENTO DE ESTÁNDARES DE CONDUCTA SOCIALMENTE ACEPTADOS  ORGULLO, VERGÜENZA Y CULPA
   • ¿ CUÁNDO APARECEN LAS EMOCIONES?
     • PRIMEROS SEIS MESES
       • Satisfacción --- Alegría -Interés ---Sorpresa -Aflicción --- Tristeza, repugnancia ---Enojo, temor
     • SEGUNDA MITAD DEL SEGUNDO AÑO
       • Conciencia como en la conducta de autoreferencia : Bochorno, envidia, empatía
     • DE LOS DOS Y MEDIO A LOS TRES AÑOS
       • Adquisición y retención de estándares y reglas : Bochorno, orgullo, vergüenza, culpa

6. PRIMERAS EXPERIENCIAS SOCIALES : EL NIÑO EN LA FAMILIA

   • EL PAPEL DE LA MADRE
     • .-ALIMENTACIÓN -EL CONFORT DEL CONTACTO CORPORAL .-SATISFACER NECESIDADES SOCIALES
   • EL PAPEL DEL PADRE
     • PATERNIDAD RESPONSABLE : SATISFACCIÓN DE NECESIDADES FINANCIERAS, FÍSICAS Y EMOCIONALES DEL NIÑO. -MOTIVACIÓN Y COMPROMISO
     • -LA CONFIANZA, EL APEGO Y LA COMUNIDAD SOCIAL DEPENDEN DEL CONTEXTO EN QUE CADA FAMILIA SE ENCUENTRE
       • -LA CONFIANZA, EL APEGO Y LA COMUNIDAD SOCIAL DEPENDEN DEL CONTEXTO EN QUE CADA FAMILIA SE ENCUENTRE
   • LOS PADRES DAN FORMA A LAS DIFERENCIAS DE GÉNERO
     • LOS PADRES PROMUEVEN LA TIPIFICACIÓN DE GÉNERO
       • LOS NIÑOS APRENDEN LA CONDUCTA QUE SU CULTURA CONSIDERA APROPIADA PARA CADA GÉNERO

7. Temperamento

   • Característica biologica
   • Reacción ante situaciones
   • Afecta funcionamiento: - Mental - Emocional - Conductual
   • Forma la personalidad
   • Hace a una persona única

8. Aspectos del desarrollo en la infancia

   • para el desarrollo de: - Confianza - Apegos
   • Al nacer dependencia de otros, para: - Alimentación - Protección - Supervivencia
   • Confianza al nacer
   • Vinculo - Interacción: Madre- bebé- Papá- Cuidadores
   • Apego: - Seguro - Evasivo - Ambivalente - Desorientado
   • Influirá: - Calidad - Actitud Positiva - Aceptación - Socialisación