El desarrollo sostenible empieza con unos niños seguros, sanos y bien instruidos

El desarrollo sostenible empieza con unos niños seguros, sanos y bien instruidos

1. ¿ Qué es?

   • Busca satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las generaciones del futuro.
     • Con tres factores claves:
       • Sociedad
       • Economía
       • Medio ambiente
   • Es el entorno natural, se centra en abordar las necesidades sociales y económicas de los pueblos dentro de los limites de los recursos naturales

2. ¿ cuál es el propósito?

   • Crear un mundo apropiado para todos los niños y así equilibrar la balanza de la equidad
     • Para:
       • Romper los ciclos de pobreza y asegurar que los niños de hoy y de mañana sean capaces de disfrutar y heredar un mundo seguro y habitable.
         • Centrarse en las necesidades, las capacidades y los derechos de los niños y los jóvenes para la toma de decisiones aceptables y sostenibles
           • Un niño sano, es un niño esencial para su desarrollo seguro e instruido

3. Retos del desarrollo sostenible

   • Ofrecer una respuesta integral a los complejos retos ambientales, sociales, económicos y de políticas gubernamentales
     • Que afectan a los niños
       • Entre los cuales se encuentran:
         • El aumento de la brecha entre ricos y pobres
           • Las repercusiones sociales, la violencia y conflicto
             • Falta constante de un acceso seguro a los alimentos
               • Reducir los problemas de salud relacionados con el medio ambiente
                 • Promover modalidades responsables de producción y consumo
                   • El desarrollo sostenible necesita de inversión activa en derechos como: salud, nutrición y educación.
                     • Evitar las crisis que se transmiten a las generaciones futuras

4. ¿cuáles son los objetivos?

   • Fortalecer la resistencia y promover la capacidad de los niños para contribuir a su sociedad en el futuro.
     • Invertir en el bienestar y la autonomía de los niños y los jóvenes
       • Para que puedan:
         • Convertirse en ciudadanos responsables, capaces y con aptitudes, y en defensores eficaces de un mundo sostenible.
           • Proporcionar un entorno físico seguro
             • Que impida las exposiciones nocivas tales como: la contaminación del aire, las sustancias tóxicas y el cambio climático, enfermedades y los desastres.
               • Dotar a los niños y a los jovenes de los determinantes sociales, económicos y ambientales necesarios para su bienestar y para el desarrollo de su potencial
                 • Asegurar que los niños vivan en ambientes seguros, nutritivos y saludables

5. Generar consciencia para un desarrollo sostenible desde la primera infancia

   • Optimizar la participación de los niños en actividades como no desperdiciar agua, apagar las luces y los medios electrónicos; botar la basura en el lugar indicado, entre otros.
     • Por medio del juego, el arte, la literatura o la exploración del medio.
       • Permitir el desarrollo de aptitudes de cuidado y responsabilidad.
         • Posibilitar la expresión de sus opiniones.
           • Promover la resolución de problemas por medio de debates.
             • Inculcar el respeto por los recursos naturales de nuestro planeta.
               • Escuchar a los niños: les permite proponer y participar en las soluciones a nivel local, nacional e internacional.
                 • Que sean impulsores del cambio por medio de sus voces, en las cuestiones que le afectan a ellos mismos y a sus comunidades.
   • Los niños desde que tengan un aprendizaje significativo son los impulsadores de determinar y cambiar el uso de vida del planeta
     • Los niños de hoy y de mañana son aliados fundamentales para el desarrollo sostenible y el futuro de nuestro planeta
       • Pues son el factor común y las bases del desarrollo sostenible
   • Reducir las desigualdades es centrarse en los dos primeros años de vida.