El uso del blog como herramienta

El uso del blog como herramienta

1. Los blogs han sido estudiados como herramienta educativa desde hace ya varios años. Son herramientas que han sido incorporadas con bastante celeridad en los entornos educacionales debido a sus posibilidades de creación, participación y colaboración.

2. Algunos complementos para los Blogs.

   • YouTube (www.youtube.com) .RadioBlogClub y GoEar (www.radioblogclub.com , www.goear.com). Flickr (www.flickr.com) . Cmap Tools (http://cmap.ihmc.us). ImageShack (www.imagesahack.us) lideShare (http://slideshare.net)

3. CONCEPTO

   • Un blog1 (del inglés web log) o bitácora web2 es un sitio web que incluye, a modo de diario personal de su autor o autores, contenidos de su interés, actualizados con frecuencia y a menudo comentados por los lectores.1

4. SIRVE PARA

   • como publicación en línea de historias publicadas con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla

5. Características técnicas

   • Existe una serie de elementos comunes a todos los blogs
     • Comentarios
       • Comentarios Mediante un formulario se permite, a otros usuarios de la web, añadir comentarios
     • Enlaces
       • Una particularidad que diferencia a los weblogs de los sitios de noticias, es que las anotaciones suelen incluir múltiples enlaces a otras páginas web (no necesariamente weblogs)
     • Fotografías y vídeos
       • gregar fotografías y vídeos a los blogs, a lo que se le ha llamado fotoblogs o videoblogs respectivamente.
     • Enlaces inversos
       • En algunos casos las anotaciones o historias permiten que se les haga trackback, un enlace inverso (o retroenlace) que permite, sobre todo, saber que alguien ha enlazado nuestra entrada, y avisar a otro weblog que estamos citando una de sus entradas o que se ha publicado un artículo relacionado

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