PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA INFANTIL

PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA INFANTIL

1. P. DE LA NATURALEZA HUMANA

   • CONCEPCIÓN
     • LA PERSONA ACTÚA INTEGRALMENTE
     • ALTERNANCIA ENTRE ESTÍMULOS E INTERVALOS DE DESCANSO
   • EJEM
     • EJERCICIO DEGIMNASIA CON AÑADIDURA DE DIFICULTAD

2. P. DE LA ADAPTACIÓN A LA EVOLUCIÓN

   • CONCEPCIÓN
     • DESARROLLO DE CAPACIDADES Y HABILIDADES MOTRICES
     • CRECIMIENTO EN ANCHURA DE LOS MÚSCULOS
       • MÁS FUERZA Y VELOCIDAD
   • EJEM
     • RELACIONES EXTRAFAMILIARES

3. P. DE LA REALIDAD

   • CONCEPCIÓN
     • PROPIA EXPERIENCIA, SIGNIFICACIÓN PERSONAL
     • NO SOLO TEORÍA Y DIVERSIÓN
   • EJEM
     • FÚTBOL QUE AL PRACTICARLO RESPONDA A PREGUNTAS QUE GENEREN NOCIÓN Y APRENDIZAJE

4. P. DEL LIDERAZGO DOCENTE

   • CONCEPCIÓN
     • EL DOCENTE COMO GUÍA
     • ESTUDIANTE UN ENTE ACTIVO
   • EJEMPLO
     • ESFUERZO-ACTIVO ANTE CUALQUIER EJERCICIO U MOVIMIENTO

5. P. DE LA CREATIVIDAD

   • CONCEPCIÓN
     • INCREMENTO DE RELACIONES PERSONALES
       • REDESCUBRIMIENTO
     • P. DE LA LIBERTAD Y AUTODETERMINACIÓN
   • EJEM
     • ACTIVIDADES LÚDICAS

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