TIPOS DE JUEGOS.

TIPOS DE JUEGOS.

1. JUEGOS DE CAPACIDADES MOTRICES.

   • Representan un puente de unión entre percepción pensamiento, acción y motriz el movimiento humano.
   • Clasificación:
     • Abiertos.
     • Cerrados.
     • Combinados

2. JUEGOS COOPERATIVOS.

   • Omeñaca y Ruiz (2007) lo define como: “los objetivos que el juego marca para cada persona van unidos a los de los demás, de modo que cada uno alcanza su meta sólo si el resto de los participantes alcanza la suya”
     • Importancia para la educación:
       • Los juegos cooperativos consiste en ayudar a las personas.
       • Están orientados a conseguir un nuevo tipo de cultura.
       • Los juegos cooperativos, también tratan de no excluir ni humillar a nadie, de conseguir diversión.

3. JUEGOS TECNOLÓGICOS.

   • se caracterizan por utilizar tecnología para entretener y enseñar a los niños. APARICIO (2008)
     • BENEFICIOS:
       • Mejoran la capacidad de respuesta.
       • Fomentan el trabajo en equipo.
       • Estimulan la creatividad, la atención y la memoria visual.

4. RONDAS INFANTILES.

   • Conjunto de actividades lúdicas.
     • Se desarrollan con la danza, el teatro y el canto. Son recreativas, educativas y espontáneas, cantada por los niños.

5. LA EXPRESIÓN PLÁSTICA.

   • Federación de enseñanza Andalucía (2010) se refiere a todas las formas de arte, tanto las tradicionales como pintura, dibujo, escultura, arquitectura… como las modernas relacionadas con las nuevas tecnologías como cine, diseño, fotografía.

6. LOS JUEGOS TRADICIONALES POPULARES.

   • Acevedo, Vicente y Castillo (2001) Son aquellas actividades típicas de una región o país que se realizan sin la ayuda o intervención de juguetes tecnológicamente
   • Importancia.
     • Navarro, Alvarez, & Basanta (2015) radica que presenta un enfoque educativo y cultural que expresa la historia de una forma alegre, recreativa e imaginativa.

7. JUEGOS DE SALÓN O INTERIOR.

   • Son aquellos juegos y actividades recreativas que realizamos en lugares cerrados
   • Importancia:
     • influyen en el aprendizaje y adaptación social de los niños.
     • Ayudan a desarrollar las capacidades mo toras, emocionales, mentales y sensoriales.

8. JUEGOS COGNITIVOS.

   • Muñoz Díaz (2007) son actividades con el objetivo de potenciar el desarrollo de los procesos cognitivos
     • (atención, imaginación, memoria, pensamiento, percepción)
       • Beneficios:
         • Mejora la concentración de tu cerebro en corto tiempo siempre y cuando se juegue con regularidad.
         • Aumentan la atención.

9. JUEGOS DE CONSTRUCCIÓN.

   • Barredo y González (2011) dicen que se trata de un juego que, si se practica de manera habitual, contribuye al aprendizaje

10. CANCIÓN INFANTIL.

    • Jacques Dalcroze, según él, la canción está centrada en la educación rítmica y el movimiento.
    • Víctor H. García, las canciones infantiles, son las canciones que cantan los adultos para los niños.
      • RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN INICIAL:
        • Las canciones infantiles aportan numerosos beneficios por sí solas:
        • Cantar les ayuda a desarrollar su inteligencia y creatividad.
        • Seguir los ritmos de los movimientos y de la música.
        • Ayudan en la memoria y la concentración para ampliar su vocabulario.

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