ANALÍTICAS DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN

ANALÍTICAS DEL APRENDIZAJE EN LA EDUCACIÓN

1. Las Analíticas del Aprendizaje permiten, la medición, recopilación, análisis e informe de datos sobre los alumnos, con el fin de comprender y optimizar el aprendizaje.

   • VARIABLES
     • CUANTITATIVAS: Datos estructurados. CUALITATIVAS: Datos no estructurados.
     • EVALUACIÓN
       • Pre-evaluación
         • Diagnóstico
       • Durante
         • Formativa
       • Post-evaluación
         • Sumativa

2. VENTAJAS.

   • DOCENTES:
     • Redación de preguntas,  actividades, tes, pruebas que permitan la aplicación de las AA adecuadamente
     • Conocer comportamientos
     • Prevenir fracasos
     • Conseguir evaluación objetiva
     • Dar seguimiento exhaustivo de los estudiantes
     • Mejorar recursos de aprendizaje
   • ESTUDIANTES
     • • Comparar su actividad con la de otros
     • • Incrementar la reflexión, auto-reflexión y conciencia en el proceso de aprendizaje
     • • Mejorar el comportamiento del aprendizaje.
     • • Mejorar el rendimiento.
     • • Mejora la participación

3. FASES

   • Explicar
   • Diagnosticar
   • Predecir
   • Prescribir

4. EVALUACIÓN DESDE AUTORES

   • Bigs: Construción de su propio conocimiento y resultados.
   • Bloom: seis paso( recordar, comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear)
   • Marzano: Basado en los porcentajes( adquirir, comprender, analizar y emplear el conocimiento)
   • Sócrates: arte de preguntar

5. NIVELES DE LA ANALÍTICA

   • MACRO( estado)
   • MESO( Institución)
   • MICRO (docente estudiante)

6. BUEN USO ANALÍTICAS

   • Contenido
   • metodología
   • Tareas
   • Evaluación

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